我的写作不只是在记录，而是在唤起一些沉睡着的美丽的心。昭君：今天是我每日一篇文章的第1796天。
一个家长问一个教育专家，说自己家孩子考试一考好，就想要奖励。学习学一会，就想要奖励。这是个好事吗？
专家回，这的确不太是个好事。得想想自己在这条路上，是不是之前的模式就做错了，让孩子认为学习这件事是需要奖励的。要知道学习好本身就是奖励啊！
这个回答让我想到了樊登老师，他们家在家做对任何事都没有奖励，问孩子知道为什么吗？
那会孩子嘟嘟大概不到四岁，他说“我知道啊，因为学的好本身就是最大的奖励”。
可为什么有的学生就会认为学习是义务，我完成了这件事，就需要得到点奖励，你们得补偿我。大概是觉得学习太糟糕了？可孩子是什么时候知道的呢？
可能就在我们的一言一行中，比如快上小学时，周围会有一种声音告诉小朋友“你的好日子到头了”。这是我们一部分家长 的思维模式，孩子慢慢就会认为学习是他的义务。
让孩子知道什么东西是重要的，这一点挺重要的。学习本身是每一个人的权利，而不是义务。学习本身是乐趣，是在探索整个世界，美好的一切需要自己去抵达。
