昨天下午初一2班一位叫采乐更的女同学，给我了很大的震撼！一位13岁的小姑娘，尽然用钱去找朋友，每交一位朋友，大约花销500元！更为让人无法理解的是，就在此期间居然和一位社会小混混在一起！据说这个小男儿是一中没有毕业的学生，整天游离于社会与社会上的所有人接触感染颇深，对于一些不良风气全部吸纳进入。我们这位小女孩呢？她的家庭条件非常好，父亲、母亲除了有固定的职业，还自己经营这一个阿旗的加油站。住在与我相离不远的锡湖世家别墅群，可谓是家庭条件优越，社会地位上层的日子。那么我们就要追问，为何孩子会出现这样的情况呢。此时一个关键人物又出现了，由于我们国家二胎政策的普及，采乐更荣幸的拥有了一位小弟弟，增添到这个家族人兴旺。这样小采同学不具备任何优势，父母自然由于疼爱老二而忽视她，我想我们自然就理解，自然就会猜想到下文如何处理。
通过 接触这个孩子，让我陷入深深的思考中？为何会出现这样的情况？每一个问题的孩子背后的原因？1.家庭问题2.个人问题3.社会问题4.师生问题5.同学关系等等那么我们的小主人问题呢？是偏向于1、2，家庭的的优越导致孩子情感的缺失，对父母产生厌恶的感觉，不愿意与其沟通，不愿意接受父母对自己的爱。在班级里没有真心的同学，所以只能通过网路迷失自己的价值观与人生观，每当遇见一些充满血腥的孩子，就认为他们能够保护自己不受欺负，使得自己有一定的面子。
教育工作者，那么我们面对这样的问题应该如何处理呢？我想首先我们要做的就是了解学生，了解她的困惑，这个时候最笨的办法就是原滋原味的告诉家长孩子表现，这样不仅不解决问题，更重要的是激化矛盾吗，促使孩子没有时间去消化这件事，没有时间去思考这件事，没有精力去反思这件事。我们要学会迂回的方式去处理，让她说，让她表达，我们去倾听，我们去找突破口，对症下药，更好的把问题解决，使得自己与学生同时进步。
