今天在读《自驱型成长》第9章时，提到了如何和新时代的游戏做朋友。客观来说，在数字化的时代，游戏作为时代产物，已经不是孩子们能完全绝缘的。那么，值得我们思考的问题就是：该怎样做，才能把游戏中好的东西提炼出来迁移到生活的其他方面？
当我们想通这个问题之后，自然也就可以辨别游戏中的精华和糟粕。这时候我们才能知道怎么让孩子们有效避免糟粕，同时不被时代抛弃。
书中180页提到了简·麦戈尼格尔，她的身份标签有三个：游戏设计师、作家和演说家。这个引起了我的兴趣，因此我在互联网上查了她的资料，发现了她的这个演讲视频。这个视频的内容就是180页第二段的详细版，我听完之后，感觉对游戏的作用眼界大开，自己对游戏的焦虑也降低了很多，大概知道了未来在游戏方面引导孩子的一个方向。
【发现家人的闪光点】
1：每次玩游戏十几分钟或半个小时，都能自己安排时间，到时结束，这个问题上我没催过。他结束的理由是保护自己的眼睛。
2：孩子打不过去的关，会让爸爸帮着打，爸爸就会和他一起研究怎么打过去。爸爸还会就游戏力的人物和他一起编故事，类似“小鬼僵尸遇上诸葛亮”之类的。这是他俩单独的时光，我插不进去。这个算爸爸陪伴孩子的一个闪光点吧。
3：我今晚和爸爸把这个视频里的内容聊了一下，孩子跑过来，非得让我给他也讲一遍，他很感兴趣。我感觉我更能接纳游戏了，孩子感知到了这一点。我的接纳不是说就要让孩子彻底昏天黑地的玩游戏了。而是因为我的接纳，所以孩子在这件事情有更好的控制感了，反倒不会玩起来没完了。
根据“禁果效应”来说，越是压制、禁止的东西，人的渴望会越大。所以今天能打通接纳游戏的这个点，算我自己的一个闪光点吧。接纳了以后再来谈如何在玩游戏的问题上控制边界的问题，大人孩子都会更容易接受。
