41026 肖黎
时间如白驹过隙，转眼，“绘本讲师训练营”已经过去一个多月了。回眸瞬间，感慨万分：繁忙岁月，带走了许多美好，却留下了一串串踏实的脚印；匆匆步履，忽视了美丽风景，却领略了一次次远航的乐趣！
点点滴滴关于绘本和讲述故事的知识和技巧我已然忘却了大半，但是，三天里听过的感人故事却印在我的生命里。
绘本的“开山之作”比阿特丽克丝波特创作的《彼得兔的故事》中那个敢于探索的彼得让人羡慕不已。因为，我们常常给自己画一道墙或者网，将自己束缚其间，不能像彼得那样尽情地做自己想做的事。
文学性特别强的绘本故事《我的爸爸叫焦尼》，生动地描写了人物动作、语言、神态和心理活动，被父子俩一天的相处中，温暖幸福的生活小场景感动。更加体会到孩子对父爱的深深渴求，以及父爱的平凡和伟大。
中国本土作家贾为创作的《老轮胎》更是让我预见到了中国儿童文学创作的美好未来。一个毫无用处的老轮胎，看着夕阳一寸一寸落下，本以为生命将要和日落一样死寂，却为老鼠、青蛙、大雁等生灵贡献了余热，绽放自己的生命。这些经历让我们体会到生命的价值：生命余晖，仍旧灿烂，任何时候，不言放弃！
《善平爷爷的草莓》《向日葵》等绘本故事也化为骨血，融进我的生命里。
不仅是这些美好的故事，讲师们各自独特的风格也时时出现在我的脑海里：
幽默风趣、博学多识的阿渡老师，讲故事声情并茂、生动有趣，绘本故事的理论知识更是积淀深厚，无所不知。绘本故事所蕴含的奥义全在娓娓的讲述中流淌进每个人的心田。
芳芳老师精彩的故事讲述技巧让人难忘，她的开课暖场活动很有特色，让人耳目一新，赶走午间的瞌睡虫。芳芳老师可以一人演多角色，而且每个角色声音各有特点，演得栩栩如生，令人羡慕，她还给大家带来深入解读的“干货”，是指导实践的好帮手。
温婉的林静老师，用她的声音和技巧讲述故事《向日葵》《老轮胎》给我们带来美的享受，她在我们心里种下一颗颗爱的玫瑰！
王玲老师的“蜕变”之路让人感动，她对绘本求知若渴，努力研究，积极实践。最终依据儿童心理知识，研究图画书的专业秘密……
三天的学习，彼此训养的时间还不够长，但已深入人心。爱因斯坦说：将学到的知识忘掉后剩下的就是教育的本质了。也许你记住了一个个知识，而我忘不了的是故事的魅力和讲书人的魅力！
