一个月的共读时间马上就要结束了，回顾这段时间每天都有不同的收获。《数字时代的学与教》共读的最后一个模块是“未来之路“。
这一模块的第一篇文章是《信息技术与教育教学深度融合的成功之道》，作为教师，我们如何才能上好信息技术融合课呢？书中告诫我们，第一，改变理念，从教师中心转向以学生为中心，结合适当的信息技术，对课堂、课后进行精准分析，重视差异化教学和个别化指导；第二，坚持常态化应用，做到王博士提出的”堂课用、经常用、普遍用“的三条标准；第三，加强教学反思，不断的反思才能更好的前行。信息技术应用的重中之重是以学生为本，以学生为主体能真正起到作用不能徒有其表。
共读的最后一篇文章是《数字时代的教师专业成长》，这篇文章告诉我们如何进行修炼？怎样进行刻意练习？参加培训，聆听高质量的讲座、参加高端的培训、进行头脑风暴等；开放课堂，听取别人的意见和建议；坚持写作，坚持反思。
通过这一段时间的共读，让我体会良多，在以后的教学中认真备好每一节课，多听名师的课，积极做课后反思，认真对待新知识新技能，保持学习！
