《精准学习》这本书的阅读已经走进尾声，这本书越往后读越有意思。因为它让我从脑科学的角度，懂得了学习对大脑的积极改变。也让我更真切的明白，要想学习好，家长支持少不了。
作为家长，都希望孩子学习好，都希望孩子更优秀，那么我们该怎么样支持才更科学呢？让孩子更愿意学呢？这本书从根上给了我们方向和方法。
不要把孩子当成张白纸，孩子天生就是一位学习大师。所有学习的大型脑回路，在出生的时候已经注定了，无论大脑的可塑性多么强，我们也只能开发神经连接的最后一毫米。我们平常说孩子啥样，都是天生的，来自民间的这种认知，原来充满科学的解释，也充满智慧。这样我们就能放下作为大人的自以为是，和大人的过度控制。认为所有的东西都得大人一点点去教他，其实他在好奇中已经开启了学习模式，大人的教有时候是对他的一种限制。哪怕是系统的专业化的学习，需要跟着老师学，但前提是他已经有了这个学习能力。因为他的学习脑回路，天生已注定。大人需要做的是怎么样利用好，发挥好上天给的这一份馈赠。
大人应该利用好孩子脑的敏感期。在生命的最初几年，孩子每天都有数10亿个突出被创建或代谢，这个大脑最活跃的时期，陪伴孩子多读书，多运动，早早的让孩子接触外语，早早给孩子挖耳朵。因为在大脑最活跃的这个时期学习外语，会加深他的脑回路，会长出更丰富的突触，这些脑的改变，会让他在以后学习外语的时候更加容易上手。而这个敏感期，最好的时候在6岁左右，在青春期结束后，这个脑突触的生长就很难。这给我们一个提醒，大人要在这个时候给孩子丰富的语言环境，通过语言来锻造他的大脑。
让孩子天天的快乐。对于每个孩子做出的每一点改变，家长都要给予积极的回应。多微笑，多鼓励，通过这种肯定和鼓励，让大脑中奖赏回路常常处于一种兴奋、愉悦的状态。他能调节我们的情绪，情绪好了，心情放松了，他学习起来状态更好。让他学习的每一堂课都生动有趣，这样的孩子学习不仅效率高，而且情绪更稳定。所以，家长要多用孩子的大脑奖赏回路，让他感觉到自己有能力拿下眼前的学习，支持大脑的信心回路。
家长还要丰富孩子的生活和学习环境。孩子的脑就像一个超能量的计算机。我们大人为孩子创设的环境是正确的，周围人说出的话语是积极的，丰富的，生动的。与孩子探讨的所有的深奥话题，都用最专业的标准的词汇回答他们，准确的向他们传达对世界的理解。这样的语言环境，会促进孩子脑发育，让他们大脑具有很强的可塑性。这是对孩子大脑的尊重，也是对孩子大脑的优化。因为我们大人给出的东西都是正确的，积极的，他接收到的信息也是丰富的，开阔的，积极的。
保护孩子的好奇心，学习的主动性。一个人有了好奇心，就会主动去探索，被动学习的孩子学不了东西，这就需要大人动脑筋，激发他们的聪明才智，让他们大脑处于一种积极的思考状态。然后在实践中不断的去验证自己的想法。同时作为教师要给孩子结构化的课程，让他们在框架下有目标的去探索发现，哪怕发现的结果是错的，都不要紧。最重要的是探索的过程，过程中主动琢磨，主动思考，就是在激活脑，锻炼脑，学着像科学家一样去思考解决问题更重要。
培养孩子的专注力。专注力是学习的门户。如果信息没有被注意，支持，放大，我们几乎不会记住他。这就要求老师把注意力引导到重要的事情上。同时消除影响注意力的干扰因素，消除让孩子分心的事情。比如过多的课本插图，过多的PPT，甚至过度的视频播放，都不利于孩子们专注的思考问题。
鼓励孩子们努力。要明确的告诉孩子，学习必须经过努力才能有所进步。比如阅读，数学，演奏乐器，学会一项体育技能，都需要长期的训练，才能逐渐掌握。努力才能学好，努力才能让这个技能达到自动化的熟练程度。认为一切都很容易的这种信念，让孩子们有种错误的认知，认为不成功，自己就是笨蛋。而且要肯定努力的过程，奋斗的方向，不仅仅是学习成绩。
还要允许孩子们犯错误。人们说失败是成功之母，从脑科学的角度，告诉我们多犯错误，成长的更快。因为大脑对错误和正确之间有一个落差很敏感，它自动权衡之后就会纠正。所以犯错是学习的必要条件。对于学习中的错误不要惩罚，还要给予平和的反馈，耐心的纠正。让学生意识到犯错才能让自己进步的更快，孩子们犯了错误就没有压力，没有羞耻感，改正的快，进步的快。每个人都在自己原有的基础上不断的进步，这是教育的美好图景。
还要让孩子们睡好觉。因为深度睡眠，大脑会把前一天学过的东西自动复习一遍，所以睡前学习，睡前背诵，是在给大脑喂有营养的食物，帮助我们更好的记忆。而且晚上睡得也早，睡的时间要长，还要有深度睡眠，不要太早的叫醒他们。养脑就是在养智慧。
读了这本书，我放下了让孩子多耗时间，不停刷题来提高学习成绩的野蛮想法，因为从脑科学的角度，这样的做法会适得其反。相反抓住注意力，激发主动性，允许孩子犯错误并且给予积极的反馈，有针对性的巩固，对他学习成绩的提高会更有帮助。
所以，想要孩子学习好，作为家长，还要多读一点脑科学方面的书籍，按照科学的方法支持孩子，积极平和，有的放矢，往往会事半功倍。
