中午吃饭时，太阳斜射在学校餐厅的玻璃门上，厚厚的玻璃门在地上折射出一道彩虹。福林同学伸出手，他惊喜地叫着：老师，快看，我把彩虹捧在了手上。
我过去一看，真的啊，一道彩虹就映照在他的手上，还挂在他的脸上。
乡村学校的孩子，很少去过游乐场，我们想让学生在学校留下最美的童年的回忆。
这一年，为了让校园增添一份欢乐，我们建了小鱼塘，种了荷花，养了一群小金鱼。每天课间时间，喂金鱼成了同学们的一大爱好。
这一年，为了不让学生冬天受冻，夏天受酷暑的煎熬，我们给每个教室和宿舍都安装了空调。
成尚荣老师说，道德是最高目的，让儿童在道德学习中站立起来，这一最高目的，犹如光源照耀孩子的一生。
为了培养学生良好的道德品质，我们在2020年开始让学生读书，每天读书20分钟，在家长的朋友圈打卡。有同学已经连续打卡370多天了。
这是一项很有意义的活动，有同学即使生病也不忘读书。这就是蜗牛精神。
2020年10月，我们开始要求学生坚持每天跑步打卡。领袖曾说过，文明其精神，野蛮其体魄。我们就要通过跑步，磨炼学生意志，锤炼学生品格。今天的我们和昨天的自己比赛，我可以成绩不好，但我跑步很快。我虽然跑的不快，但我能跑的更远，你跑十圈，我就跑十五圈。
如今，每天早上一到学校，学生们和老师都会自觉跑步锻炼。有的同学还自己买来沙袋带上，然后才跑步。
连才五岁的朱佳贺每天都跟着能跑10圈，尽管一圈才200米，这已经很难得了。以前跑步时，总有学生找借口不想跑步，要么拿着药片，要么说自己腿疼，如今，没有人提出这样的问题，赛杰腿疼，他说，我还能走10圈。
为了让每个学生有一项特长，我们组织全体学生学习吹奏口琴。虽然这不算什么高雅的乐器，甚至拿不出手。可是，作为农村孩子，能学习一项技能，不容易。家长不愿意投资，所以当时考虑就是既不能花费太大，又要便于练习和携带。
如今，不到三个月，有不少同学学会了李叔同的《送别》和《歌唱二小放牛郎》。任何技能都不是一蹴而就的，需要每天坚持去练习，需要有毅力。连一年级的箐林也学会了唱简谱，吹奏《送别》。
我们每年，都要在校园里种上一颗颗向日葵，从钻出嫩芽开始，领养、浇水，施肥，记录向日葵的生长过程，和向日葵一起拍照，通过主题班会，学习向日葵向上的精神，最后一起品尝我们劳动的果实,体会“莫问收获，但问耕耘”的深刻含义。
三年来，我们通过种植向日葵，放飞风筝，跑步打卡，读书比赛，我们把坚持、上进、拼搏、乐观、希望等种子播撒在学生心里，就如同把这色彩斑斓的彩虹捧在手里一样。
