我非常认同王晓春老师的一个观点：“问题”学生就像医院的“病人”，教师就像医院的“医生”。
教师的角色首先是一名专业的技术人员，所以，面对学生的问题，我们应该拿出专业技术人员的态度去科学应对，而不是不满和生气。
试问，病人找医生看病，医生会因为病人生了某某病而生气吗？不会！所以，我们应该向医生学习，当学生出现问题时，我们要对自己说：这个学生不幸“生病”了，他也挺可怜的，我得研究一下，他究竟生了什么“病”，看看以我目前的专业水平是否能“拯救”他，如果“拯救”不了，我还能为他做些什么？但求尽力而为做到问心无愧。
当我们以此种慈悲之心面对学生的问题时，我们的情绪自然就是恬静、平和的。
