长夜漫漫，真相可能会迟到，但永远不会迟于黎明之前。
——《沉默的真相》
1.研读课标，个人研读，集体交流，观看名家解读，再次交流。
2.抓好基础，课本不能忽视
3.创新课堂形式、作业形式，例如书写教学日记，感受数学的魅力
4.关注学生独立思考，留给学生足够的时间思考、消化知识，然后再进行合作探究，实现兵教兵。
5.做好三轮复习：
一轮复习（4月初-5月中旬）：基本概念、基本运算、基本方法、基本技能。
做到夯实基础、以本为本、不搞题海战术，通过兵带兵，抓好全体，注重优生培养。
以课本为抓手，辅助《试题研究》
（1）以《试题研究》的知识脉络图为依托，让学生对照课本进行补充和完善，再让学生进行理解和记忆。
（2）挑选课本习题进行再讲解复习，带领学生进项变式练习。
（3）对《试题研究》上的题目进行筛选，精讲精练，举一反三。
二轮复习（5月中旬-6月初）：以专题为主，选题要有针对性，注重学生的数学思想的形成和数学方法的掌握，注重解题后的反思。
以《解析与检测》为抓手，集中在热点、难点、重点内容上，注重数学通法的掌握。
进行专题训练，如“方程型综合问题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题，以便学生熟悉、适应这类题型。
三轮复习（6月初开始）：真题演练，直面中考，核心讲如何考试。
每周利用连排课对学生进行两次考前练兵，训练学生的答题技巧、考场心态、临场发挥能力。
注重课堂效率：答题技巧的训练，考场思维的训练，大题节奏的训练。
模拟题的难以程度要接近中考题，批阅试卷不隔夜，讲评试卷不隔天。及时反馈，及时评卷，学生及时纠错。（书写数学日记，分析错题，分享好题、新题）
切忌：面面俱到、蜻蜓点水、就题论题式的讲评。
留给学生一定的纠错和消化时间。
最后时间，用先于我们考试的其他地市中考的新型题目，让学生进行练习。
考前3天，不额外做题，让学生对之前的错题进消化和理解，老师负责答疑解惑。
6.敢于放手，让学生进行讲题接力。
7.多鼓励，少批评
多指导，少灌输
多讨论，少讲解
多简、易、新，少繁、难、旧
8.课堂模式：自主学习、交流展示、深化引领、巩固拓展
9.充分发挥团队效益，成立假期学习小组
10.七八年级小组：组内异质、组间同质
九年级小组：组内同质、组间异质
11.分层作业，以优促中
必做题、拓展题、拔高题
12.一题多解，用学生的名字命名
13.周日专科坐诊，解决疑难
14.统筹安排教师关注全国几个省市的模拟试题和往年的中招题（北京、江西、福建等），从中发现好题、新题、价值高的题，统一印发。
15.重点关注，保尖促中：大型考试后，召开班研会，同研讨班级学生的优、劣学科，重点关注10名学生，单独建群，平时关注他们的作业、考后关注他们的错题，总复习阶段每周在群里额外发一套中考模拟或真题卷，学生完成后拍图片上交，教师及时在群里答疑，或者将学生困惑题目录制成小视频发群里。
16.进行基础过关考试，与班级量化挂钩，不过关补考，直到过关。
你不能改变过去，
你可以改变未来
你更可以改变孩子们的未来
以梦为马勇毅行
砥砺耕耘结硕果
