《数字时代的学与教》的第六模块由《上好信息融合课的三点关键》、《数字时代的教师专业成长》二讲构成。
针对这一模块的学习，我有以下感悟：
1.正确的解决这个问题需要处理好以下三个关键点：第一，改变理念。从教师中心转向以生为本，再抵达学生中心。第二，要坚持常态化应用。在信息化教学当中，我们要以“课堂用、经常用、普遍用”作为实践当中的三条标准。第三，加强教学反思。教师要对教育教学实践再认识、再思考，并以此来总结经验教训。
2.数字时代和教师专业成长。数字时代，便是信息化融合下的教学；教师专业成长，指教师在专业思想、专业知识和专业能力方面不断完善的过程。教师的专业成长，不但要靠个人的努力学习，还要依托有利的环境来促使自己成长，数字信息时代下的教师，开放的不应该仅仅是课堂，而应该是不断学习和接纳新事物的心。
