2021年9月7日中原焦点团队刘永利分享733天。
督导收获：
1、移情是可以拿来用的，可以为咨询关系所用，关键是要探讨，在这场咨询中，什么使他留下来，对他的帮助有哪些？他期待咨询师做些什么，在不需要做的情况下能做些什么？
2、咨询师想结束的背后有哪些，必要的时候，可以用学校的制度来结束这场咨询。
3、和来访者探讨是什么让他不离开？他在犹豫，犹豫什么？若讲不清楚，可以使用外化技术。
4、咨询尽量有目标，但咨询不一定非要有目标，咨询尽量落脚到行动上，但并非一定要落脚到行动上，只要有效果，只要对来访者有帮助，来访者有变化就行。
5、评估咨询的效果可以从6个方面看：你、我、他、社、表、改。你是来访者，我是咨询师，他是周围人，社是社会功能，表是测评量表，改是症状改善的程度。
6、有些孩子来聊的就是花花草草，猫猫狗狗，但对他就是有帮助。咨询师就是起到一个容器的作用，有些来访者觉察能力非常强，不需要咨询师用什么技术，他来到咨询室就是能反思，而通常情况下可能做不到。
