今晚读了《高效课堂100问》,里面提到高效课堂,如何培优?针对我自身现在的课堂,在平时的教学中,更加关注的是中下生的学习情况,而忽略了优生的发展。今天看了后,有点感触,记录一下:
1.准时定位,拔高优生的奋斗目标
2.利用小组,发挥优生的聪明才智。
3.搭建舞台,提供优生的显示机会
4利用学案,训练优生的创造思维。
5.增设小灶,因材施教,分层教学。
6.给优生“逃课”的自由,开辟专门的自修室。
7.打破常规,让班内优生头碰头切磋。
8.在作业要求上,不拘一格,让优生充分自由。
今晚读了《高效课堂100问》,里面提到高效课堂,如何培优?针对我自身现在的课堂,在平时的教学中,更加关注的是中下生的学习情况,而忽略了优生的发展。今天看了后,有点感触,记录一下:
1.准时定位,拔高优生的奋斗目标
2.利用小组,发挥优生的聪明才智。
3.搭建舞台,提供优生的显示机会
4利用学案,训练优生的创造思维。
5.增设小灶,因材施教,分层教学。
6.给优生“逃课”的自由,开辟专门的自修室。
7.打破常规,让班内优生头碰头切磋。
8.在作业要求上,不拘一格,让优生充分自由。