今天是5月份新一期30天共修论语正式打卡的第4天。也是五一假期的最后一天，回顾下这个假期，整体过得很舒适，很惬意，因为疫情没有出去玩，就在家附近玩一玩，觉得也很好，比如：

第一天，老公过生日，召集邻居来家里玩，吃蛋糕、打牌；

第二天，跟女儿来回骑行十多公里，骑自行车，打卡新江滩；

第三天，写作业，看书，补觉。

第四天，去公园捞鱼，学着做三明治，烙煎饼，烧五香小龙虾。

第五天，跑步、陪女儿打羽毛球、……

五天假期，看上去很长，但过起来很快。总的来说，就是把平时没有做的好吃的做一做，把平时没陪孩子玩的事情一起玩一玩，不慌不忙，自在极了。明天就该上学的要上学，该上班的要上班了，一切回归正常，真好。

下面，就来说说今天学习的内容：

01

子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”

这句话的意思是：孔子说：“仁离我们很远吗？内心想要仁的那一刻，仁就来了。”

学习心得：

这个世界上很多高级的东西都是既难又不难的事，关键在于你是否有悟到，是否从内心深处愿意去做，难怪此前有位领导反复强调，一个人最重要的是“悟性”，虽然听上去玄之又玄，但细细想来，确实就是那么回事。

这也告诉我们修身养性是需要自觉的，“仁”是内在的品德，外在的情感表现为关怀、仁爱他人。如果一个人真想成为仁者，只要其内在自觉地朝着这个方向努力，就一定能够做到，因为“仁”就在我们的身边。

02

陈司败问：“昭公知礼乎？“孔子曰：“知礼。”孔子退，揖巫马期而进之，曰：“吾闻君子不党，君子亦党乎？君取于吴，为同姓，谓之吴孟子。君而知礼，孰不知礼？”巫马期以告。子曰：“丘也幸，苟有过，人必知之。”

陈司败：陈国主管司法的官，姓名不详。吴：国名。鲁为周公之后，吴为太伯之后，都是姬姓。吴孟子：鲁昭公夫人，本应叫吴姬，因同姓不婚，故去掉她的姓（姬），改称吴孟子。

这句话的意思是：陈司败问：“鲁昭公知礼吗？”孔子说：“他知礼。”孔子走出去后，陈司败向巫马期作了个揖，请他走近自己，说：“我听说君子不因关系亲近而偏袒，难道君子也有偏袒吗？鲁君从吴国娶了位夫人，是鲁君的同姓，于是称她为吴孟子。鲁君若算得上知礼，还有谁不知礼呢？”巫马期把此话告诉了孔子。孔子说：“我孔丘真幸运，如果有错误，别人一定会指出来让我知道。”

学习心得：

1.在古代，讲究“子为父隐，臣为君隐”，这样做的原则是对于小恶、小过，做子女、臣子的要为自己的君父遮掩和隐藏。这里体现的是孔子“臣为君隐”，放在职场，就是可以在关键时刻维护领导的形象。

2.“苟有过，人必知之”，体现了孔子“闻过则喜”的谦逊态度。并且知道自己错误之后，能够勇于承担错误，勇于承担责任。尤其在这里，孔子明知道自己国君的行为不合乎礼，但仍然回答“知礼”，在外面维护领导的形象，这也是有责任、有担当的体现。被别人嘲笑时，孔子没有抱怨自己两难的境地，而是表现出了“闻过则喜”的谦逊态度。孔子的境界之高，由此可见一斑。

3.由此联想到身在职场，难免会出现需要替领导“背锅”的现象，遇到这种情况，你会怎么处理呢？

现实生活中，会有几种人：

一种人会硬刚，尤其是出入职场的年轻人，习惯于强调自我的个性，觉得明明不是我的错，凭什么要我背锅，我就得指出来，显示出自己特别正直的样子；

一种人“背了锅”表面上装出若无其事的样子，但是心里很委屈，就到处跟人说，生怕别人不知道自己帮领导背了锅；

但是对照这里，会发现孔子可以说是“背锅”的高级做法了，也堪称“背锅”的最高境界了，很值得学习借鉴，你觉得呢？

 03

子与人歌而善，必使反之，而后和之。

这句话的意思是：孔子与别人一起唱歌，如果唱得好，一定请他再唱一遍，然后自己又和他一起唱。

学习心得：

体现了孔子的好学，真正的“见贤思齐”，哪怕就是在唱歌这件事上，遇到比自己唱得好的，也要再次欣赏，跟着学习。

这一点非常值得我们学习和反思。更多的时候，我们习惯性的把自己装作十项全能，不愿意漏出一点点不完美的地方，这其实是不好的。

04

子曰：“文莫吾犹人也，躬行君子，则吾未之有得。”

“文莫”（mín mù）通“忞慔”，努力、勉力，表示人很勤奋。

 这句话的意思是：孔子说：“我也能做到勤奋地学习理论知识，但在实际生活中的品行和修养方面，我却做得不够好。”

学习心得：

这也是孔子的自谦，孔子一直强调，他并不是生而知之，而是学而知之，所以他一直在非常努力、非常勤奋的学习。但即便如此，他还是很谦虚的说自己在实践、在身体力行方面做得还不够好。这也告诫我们，知行合一确实是一件不容易的事。很多事情，知道未必就能做到。但即便如此，我们还是要不断去学习，不断去实践，让自己更好。

05

子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”公西华曰：“正唯弟子不能学也。”

抑：“只不过是”的意思。

云尔：这样说。

这句话的意思是：孔子说：“如果说我是圣人和仁人，那我岂敢当？不过，永不满足地提高修养，不厌其烦地教育学生，那我是能做到的。”公西华说：“这正是我们学生做不到的啊。”

学习心得：

这句话是孔子的自谦。因为他真的是可以做到学而不厌，诲人不倦，非常好学，非常勤，而这是我们很多人都难以做到的。

由此联想到几句网络上的话：“你的顿悟有时候只是别人的常识，你的追求有时候只是别人的起点。”现实生活中，人与人之间的差距真的有时候就有这么大。但对我们这样的平凡的人来说，即便有差距，也要不停地努力，让自己的人生更美好，让自己的修为更好，因为我们每个人都值此一生，都要努力修炼，这样才不枉人世走一遭。

06

子疾病，子路请祷。子曰：“有诸？”子路对曰：“有之。《诔》曰：‘祷尔于上下神祇。’”子曰：“丘之祷久矣。”

疾：指有病。病：指病情严重。请祷：向鬼神请求和祷告，即祈祷。诔（lěi）：向神祗祷告的文章。衹(qí）：地神。

这句话的意思是：孔子生重病，子路祈祷。孔子说：“有这么治病的吗？”子路答：“有。按照《诔》的指示，我可以祈祷天神地神保佑您平安无事。”孔子说：“那我已经祈祷很久了。”

学习心得：

孔子相信仁的力量，相信尊严和仁道。这句话表明孔子对于生死和疾病泰然处之的乐观态度，即“尽人事听天命”。

由此引申，可以联想到一个心理学的效应——安慰剂效应。它指的是病人虽然获得无效的治疗，但却“预料”或“相信”治疗有效，而让病患症状得到舒缓的现象。也就是告诉我们，在实在非常无助的时候，可以去尝试着相信信念的力量，相信“精诚所至，金石为开”，这也是一种重要的安慰。