转眼间我们本学期的教学工作已经过半，教学工作还在有条不紊地进行，本周一年级继续学习了用手来测量，三年级再次进行了热气球的实验和风的成因。一年级的继续学习是完成测量书桌高度的实验，并且复习上周学习的内容，我发现一年级的孩子对于长和宽还没有一个概念，所以需要老师苏补充，什么是长，什么是宽。三年级学习了风的形成，总体来说风的形成对于孩子来说还是比较好理解的，但是如果加入高压区，低压区的概念对于他们来说还是比较困难的。在做热气球实验的时候，老师需要提醒学生的一点就是小心火点燃直筒，我们班就不幸地产生了这样的安全问题。这周四我们有幸地参加了川师附小的活动，孩子们通过生活经历和对不同帽子性能的理解，创造出了形态各异的帽子，在感慨孩子创造力的同时，我也在思考我们作为老师能够给予孩子们什么，如何使孩子在高速发展的社会中有着自己的立足之地，这是我们长期的目标。
