2022.3.29
今天晚上，在钉钉平台聆听刘恩樵老师主讲的《构筑理想课堂的理论与实践》第三讲的内容：古诗文教学设计，两个多小时的分享，意犹未尽，无比佩服刘恩樵老师，他的课堂教学创意是那么灵动智慧。听着这样的课堂真是一种享受！
刘老师的课经过千雕万琢，上的浑然天成，被打磨的圆润精致。聆听和品鉴刘老师的课，我的眼前仿佛打开了一扇窗，一扇门，让我看到了五彩斑斓的语文世界，从他的课堂里汲取营养，。亲切从容，儒雅谦恭。他咀嚼文字，倾听文本含有语文，彰显了教学的智慧和深厚功力。他无私分享，自己毕生的研究成果展示了一位教育人的境界和情怀。
刘老师课前说了三件事：一是购买余映潮老师的必读书目；二是编写《初中语文创意教学设计250例》的具体要求；三是关于第三次作业与微信群的使用建议。
刘老师照例用任务驱动的形式在课前布置了本周的作业。
接着，刘老师以八篇文章的教学设计为例，详细地做了关于古诗词创意教学设计例举。
