现在的小孩子还真是不容易，一年级的小不点，临近期末已经开始小测验了，几次测验下来，小妞妞的成绩起起伏伏，算是个中等水平吧，小家伙也是个好强的性子，时常对自己没能取得好成绩而感觉到懊恼，这不，今天又考了90分，我们自然也希望小朋友能够有个好的成绩，我想想也应该想想是不是该静下心来好好想想怎么帮助妞妞。
本着问题导向的原则，小妞妞错题，和几个方面有关系。一是读题读不懂，小妞妞的识字量在班里不能算多的，这半年进步很大，但是有些题目还是关键字读不懂，影响了做题。二是读题不认真，过于图快，本来就读不懂的题目更加容易出错了。
我们也和小妞妞分享过类似的办法，比如说加强验算、圈划关键词等等，但是妞妞嘴上都答应的好好的，效果并不是特别理想，后面我想是不是把错题本实实在在的用起来，不在流于形式，聚焦一些精力在这方面。
面对着繁重的作业压力，我们始终觉得，尽力完成任务的同时要保证妞妞的个人时间，不能给她搞得太辛苦，所以目前的状态我们最大的努力还是接受，只要不是差的不行，还是要接受，毕竟这才刚刚开始，没必要因为这几分家长的心态失衡。
此外，还有一点我们做的不好的地方，就是培养妞妞的自主能力方面我们始终做的不足，替她代劳了很多事情，却没有帮助她建立起良好的学习习惯，其实妞妞现在写作业很积极很认真，但是和考试一个毛病，快而不准，看来这个问题并不是一朝一夕形成的，需要我们在平时的时候就注意，建立良好的提醒和奖惩制度，让她把验算、圈划关键词这些方法运用在日常，慢慢的改进。
