大家想象一下，一个人在茫茫沙漠中漫无目的的行走，会得到什么样的结局吗？以前的我就是这样，在茫茫人海中，孤独行走的人！

今年有幸能加入张文质老师的教育行走的学习，假期时，由于其他事影响，只听了一部分课，非常的遗憾！你有幸看到了有直播的回放，我照顾好家里的老人之后，就急忙开始了听课，和一群积极向上的人一起行走，真是人生的一件乐事啊！

我听了苏老师的讲座，我对诗歌与生活的关系有了更深的了解，日常所做的一切都可归结为生活，诗歌是源于生活的，在生活中，我们要具备生命的意识，要热爱自己的生命，要明白生命的意义，并要学会用积极的诗歌来让生命绽放出不一样的光彩！教师要亲自带领孩子在语言的水里游泳，教师要提高自己的诗歌鉴赏能力，每一个人都是一个诗人，要在不断的写作中成就自己诗歌的灵感……

马老师给我们讲了美国的教育，让我们看到了美国采用项目式学习的方式，更注重学生的主观性，创造性，教师和学生的关系比较单纯，学习的视野也能放眼于全球，一些类似于研学旅行的活动，因为疫情的影响，他们能够讨论疫情对于全球的影响，并且马老师还给我们介绍了一些小工具，还推荐了关于思维的书籍，为我们打开了世界的另一扇窗，教师要注重自己的特长培养，要关注孩子的特长，教育更要注重为孩子服务。

听回放的收获有很多，行走让我们打开了不一样的世界，视野扩大了，认知升级了，在更高的境界来进行教育了，在行走的路上，我们一起遇到更好的自己！