开学已经第二周，在第一周为了稳定学生的情绪，因为假期刚结束，很多孩子都是带着对假期的眷恋和不舍来到学校，还没有融入学校生活，所以第一周以鼓励、表扬为主。一直鼓励+表扬也不行，开始出现课堂上有几个说话声捣乱课堂秩序，细看呢看不出来是谁在说小话，反复去找还是找不出来，索性一直以劝诫教育为主，但是在今晚在我去其他班级上课时，关键是第二间校长在巡视楼层，我期待我不在教室时孩子们能够自律，心中想着我不在教室孩子们表现应该还可以，为了证实我的想法，我问了几个跟我走得近并且有正义感的同学，摸排后又让几排学生匿名写说小话名单，直接排查出来开学后说小话的学生，我告诫自己不生气，孩子们要为自己的言行负责付出代价，为班级摸黑了就需要从其他方面为班级做贡献，于是安排这几个自律性比较差的说小话学生接替打扫卫生的工作，同时让其他同学有则改之，无则加勉！
爱的面前义无反顾，规则面前决不让步！在班级管理中，所有能够劝解得到纠正的，我们还是引导教育为主，实在不行，就需要采取一些必要的惩罚措施，为班级创造一个安静有序的学习环境。
当然这些孩子因为说小话扰乱课堂纪律得到了惩罚，随后我还会找他们单独谈话，让其内心受到触动，知道自己这样做是不对的，对班级有危害，需要改正错误，管理好自己，同时能够换位思考，知道老师的用意，从而达到思想一致！
