一、直接导入

1.今天我们来学习《精彩极了和糟糕透了》，读课题，你有什么发现？

2.加引号、反义词

3.读词语

歧途什么意思？（错误的道路）

二、初读感知

1.根据要求初读课文

2.文中是按照什么顺序写的？你找出哪些关键词

2.根据时间的关键词，怎么分段的？

3.出示单元导图，这篇文章又有哪些场景呢？

4.生回答，师板书：母亲赞扬、父亲批评

三精读品悟

1.目光聚焦第一个场景，你找到了哪些细节描写，感受到了什么？做批注-品悟-朗读

2.父亲批评场景，你找到的细节描写是？

（关注语言、动作细节）

3.读了文章的这两个场景，你明白父亲母亲为什么这么说吗？

4.布置学习任务：不同年龄段的巴蒂对父母的评价有不同感受和理解？圈划关键词、小组讨论、汇报

5.读完这段文字，你知道巴迪为什么认为自己很幸运？

四.思辨怎么看待父母的表达方式

1.现在的你是怎么看待父母这两种表达爱的方式？

爱有不同的表达、看似是打击其实是激励

师小结