邹秀玲教育日记(395)——橘生淮南(二)

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          教育日记第395篇    4月20日

      亲戚送给我一株“紫绢”,甚是喜爱。这是南方的花,我精心养护着,期待它的绚丽。我对它施以上等花肥,灌以洁净之水,但它容颜却日渐消枯……不几日,竟然干萎了。

    它在南方骄阳下,定会摇曳生姿,而在北方,它竟然嘤嘤逝然了……

      我想,水土的原因吧?“橘生淮南则为橘,生淮北则为枳,然何者也?水土异也”,水土异则环境异,环境异则物异也。境丰则物华,境涩则物瘠。麻中之蓬蒿,亭亭趋上,麻直而蓬立也。涅中之白沙,明光自消,涅乌而亮隐也!

    物同此理,人之亦然。境杂则人乱,境芜则人荒。境洁则人清,境惠则人勤。常伴幽兰则染其香,久卧磐石则感其坚。人之如此,家教亦然。厚德之堂必出良子,累恶之宇定结戾儿。亲善则子善,亲险则子恶,亲仁则子义,亲正则子和。嗟夫!人之处之,德之境德必长也,善之地贤必积也。训子以德,择良而处,是德也!

(4月20书于邹庄)

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