以柔克刚的非自愿来谈当事人辅导策略（三）

薛明伦  焦点初级九期  焦作  坚持原创分享第69天  20180504

白皮书P161

（三）找寻激发当事人改变动力的契机

1.回想例外的美好与优势，产生再次行动的动力

2.想象愿景的影响与好处，带动一小步的开始

3.从当事人想要的可行目标开始辅导

①真诚地询问当事人的期待并优先介入之

②反向操作地探测出当事人的愿望

③引发目标可行性的考量

4.重要他人的建议与观点，使当事人拥有现实系统脉络与支援

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