十一月悄然在时间的齿轮下慢慢流逝，转眼就迎来充满最浓郁的冬天味道的十二月。而我与一年级的孩子们的故事每个月都在发生着，有喜有忧，有快乐有难过，日复一日的重复着，但又好像每天都不一样。
在这终于适应的一个月里，发生了一件让我很难忘也很难过的事情。我记得那是一个再平常不过的周三某一节课的课间，我像往常一样在办公室里批改作业，这时，我的班长带来了我们班的一个小“刺头”和受害者，在多次她的“恶行”的累积下，我终于忍无可忍。因为这个孩子这是第四次对其他孩子实施暴行，我曾经给家长微信沟通过，但是始终没有起到效果。这次我觉得把家长叫来面对面沟通好像更好，于是拨通了家长的电话，正是这通电话话，让我五味杂陈。
一开始家长的声音很平常，我诉说了孩子的错误，想让家长重视时，家长的态度还很平静，但当我请求家长来学校沟通时，那边的声音陡然高了起来，家长认为我小题大做，认为应该孩子自行解决不牵动家长，我听了觉得十分不可思议，有“受害者”必然要请家长来解决，我认为这是再正常不过。然而那边的家长开始不依不饶，就是不愿意来学校，随着沟通，我们双方的声音越来越着急，最终不欢而散，我生气的挂断了电话，觉得这位家长一点也不重视孩子。但是最让我意想不到的是，我没有再等来家长好好沟通的电话，而是收到了领导的电话，询问事情经过，因为家长把电话打到了领导那，并且声泪俱下的控诉我。
我感觉到了前所未有的委屈，觉得十分生气和不可思议。直到领导告诉我，因为孩子姥姥生重病，那位家长分身乏术，根本来不了，所以态度才那个样子。一瞬间，我不知道是该生气还是哭笑不得，也是在那个时候我意识到也许问题出自双方，而不是只是单纯的家长的错误。
我开始反思，或许我能耐心一点，询问具体原因，或许在打电话之前向孩子了解情况，或许我没有生气挂掉电话，或许那位家长能够心平气和，能够和我好好说，这个误会就不会发生。但是，不就是这样吗，在老师和家长之间，没有绝对的透明与完美的配合，总是有各种各样的误会与不理解，但是我也明白，踏入教师这一行，必然也会有诸多委屈，也必然有各种不被理解。但是既然选择了这个行业，我们就要对得起这个行业，对得起孩子，对得起家长，只要自己不断的努力不断的进步，哪怕不被理解，自己也能欣然，有天大的委屈，只要自己做的够好，就无愧于任何人！
