1.关于阅读的四大误区,可能大多数人都有。我自己除了第三条,其他都有过。最重要的,我觉得是第四条,没有输出,缺少行动,所以外化的结果不太明显。学以致用,以始为终,始终需要谨记。
2.老师分享的5大创意阅读法,我觉得可以针对不同类型的书籍来针对性的使用。或者同一本书可以用多种读法。
3.关于阅读时间的管理,老师分享了整块时间(比如晨读),碎片化时间(坐车\等车),做家务时间(听书)
1.关于阅读的四大误区,可能大多数人都有。我自己除了第三条,其他都有过。最重要的,我觉得是第四条,没有输出,缺少行动,所以外化的结果不太明显。学以致用,以始为终,始终需要谨记。
2.老师分享的5大创意阅读法,我觉得可以针对不同类型的书籍来针对性的使用。或者同一本书可以用多种读法。
3.关于阅读时间的管理,老师分享了整块时间(比如晨读),碎片化时间(坐车\等车),做家务时间(听书)