【郑重声明：文章系原创首发，文责自负。本文参与书香澜梦第85期“复”专题活动】

有人曾问过爱因斯坦一个问题，

世界上最伟大的力量是什么？

爱因斯坦的回答是：复利。

是的，复利能让钱生出更多的钱，再有时间的加持，往往产生令人惊叹的结果。

金钱是有复利效应的，被称为第八大奇迹，那么其他领域也存在复利效应吗？

德鲁克在《成果管理》中写道：知识是人类特有的资源。书上没有知识，书上只有信息；知识是在特殊的工作和行动中，运用信息的能力。

知识不是你拥有多少本书，或是看过多少本书，而是你理解了书中的某些信息，并能用它们去指导你的生活。

在这个信息时代，可能最不缺的就是知识和信息。有了互联网这个利器，各种优质的知识唾手可得。可是，为什么很多人读完书等于白读？套用一句现在比较流行的一句话：知道了很多道理，可还是过不好这一生。

看到就等于知道吗，就能指导自己的生活吗？不一定，举两个发生在我身上的惨痛事例。

我从2016年就开始用印象笔记，断断续续收藏了不下几百篇书籍和文章。前段时间我读了李参的《印象笔记留给你的空间》，于是开始整理自己的印象笔记账户。我发现：我对里面有什么笔记简直一无所知，很多文章就像第一次和我见面的陌生人，虽然它们在这躺了很多年。

文章虽然我收藏了，但它们一直躺在笔记里吃灰，它们始终不是我的。这就是“存入越易，提取越难”吧。

我从小爱看闲书：小时候，经常窝在屋后仓库里看杂志；高中时，在紧张的学习氛围中还打着手电看厚厚的武侠小说；上班后，会自觉找各种专业书籍提升业务能力；甚至在和老公吵架后，或是忍不住想吐槽婆媳关系时，还会看狗血小说转移一下注意力。

2020年全民宅家时，想网购的书到不了，就基于自己的需求买了文石的护眼平板看电子书。文石平板屏幕大，能手写，用它看书更爽了。而且我想看的书大部分都能找到电子版，不用再关心快递能不能发了。被迫宅家那段日子除了必要的生活，基本上都在窝家看书。

我用它看了大概100多本书，也在书上勾画了自认为有启发的句子，句子旁写了感想。这些笔记应该算是我的一笔精神财富了吧。可没想到它们却遗失了！

事情是这样的：有一次我用平板看书时，偶然看见有新版本了，就“手欠”点了升级系统。不知道哪出了问题，我的阅读记录都没有了！

我直接崩溃了！赶紧联系客服询问解决方法，却得到答复：恢复出厂设置或是寄回产品帮我检测哪出了问题。

恢复出厂设置那些记录也没有了，若是寄回产品，时间上我等不起。只能自认倒霉了，小概率事件被我碰上了。

但紧接着我发现一件更让我崩溃的事情：阅读笔记被清空了，我关于这些书的记忆仿佛也被清空了！我努力回想书中的细节，却绝望地发现大部分书我只记住书名了。我不禁自问：书都读到哪里去了？

如果说读了这些书没用吗？不是，有用。它们确实有效指导了我的工作和生活。工作上更有效率，比没读专业书前进步多了，工作能力也得到领导和同事的认可。我渐渐从书中发现一些可以用于不同事情的同一套方法论，它们也让我生活更从容不迫些。我的进步自己能看到，但就是太慢了。时间和收获不成正比。

记得2020年在平板上又看了一遍《拆掉思维里的墙》和《跃迁》，觉得作者的想法太有见地了，令人耳目一新，并在书上写了很多感想。当时也看了成甲老师的《好好学习》。他们提出了我之前没有思考过的问题：怎样有效读书？于是，我读书时有意识把书中的知识和自己以往生活经验相连接，能想通一些事物之间的关联，隐隐看到一个新世界在招手，但我还差一点抓到它。

笔记没了，当我再回想《跃迁》时，我就记住书名了。痛定思痛，思考带来反思，实践才得真知。

读了很多书并不意味着你掌握了多少知识。那些让你拍案叫绝的想法可能只让我当时惊艳了一下，但如果我不会妥善保存下来我的灵感，进而去运用的生活中去，终归只是昙花一现。怎样打通读书与运用之间的最后一公里，我们可以参考以下的方法：

一是打造好个人的第二大脑。

我目前在读《打造第二大脑》，书中有这样一段表述：

美国记者、作家和电影制片人塞巴斯蒂安·荣格尔曾就“文思易断”这一话题表示：“其实并不是我的头脑短路了，而是之前没有做足功课，导致写作的动力和知识储备一时告急。一言以蔽之，不是我找不到合适的词汇，而是我的知识库根本就空空如也。”

我对此非常认同。写作通常从哪开始的呢？我以前都是面对空白的文档头脑空空、绞尽脑汁，要不就是去网络上“参考”。前几天我接到一篇征文任务，要在两天内完成一篇三千字左右的征文，时间紧任务重，但这次我惊喜地发现：我不再是茫然不知所措，而是先是在素材库里调取我之前写过的、积累的和本次主题相关的素材，然后根据内容增删修改，调整次序，再加上合适的开头结尾和过渡语言，一篇文章的内容就大概出来了。接下来的工作就是再进行微调。自从我开始打造自己的“第二大脑”后，我的写作行为改变了，写作不再是平地起高楼，而是自如调取”乐高积木“搭建新作品。

头脑的价值在于创意而非记忆。打造好自己的“第二大脑”，就让自己拥有了源源不绝的素材库，素材在第二大脑里发酵、联结、创新，进而产生自己的作品。我的好几篇文章就生发于平时积累的素材库中。

二是要明确目标，做好有效读书。

所谓有效读书，不是看了多少书，勾画了多少金句，做了多少读书笔记，而是把书里的知识和自己实际经验相联系，并能指导行动。我常犯的一个错误是：读书时只用脑子想想知识和生活经验的关联，却懒得动笔写心得体会、经验联结，生怕一写东西就耽误读书的进度，导致只留下些许知识碎片散落在书里，远远构不成自己的知识体系。读书时不应追求速度，而要放慢速度。不仅摘记名言，而是写启发与过去经验怎样结合。

古典老师提倡的方法是读书时写知识卡片。一张知识卡片包括：原文、概念转述、个人体验、行动指南。这样的四部分不仅帮我们摘抄原文、理清概念，更能帮我们和个人自身经验相连，指导今后的行动。随着积累的读书卡片越来越多，这样就跳出了一本书的限制，标签和知识卡片就能帮我们建立起自己的知识库。

我在知识应用上犯过的错误、掉过的坑不见得是件坏事，它是在提醒我不破不立。“清空”有时并不是一件坏事，而是促使人反思自我，清的是低效率的行为方式，却带来新的思考和践行。我现在正在着手建立自己的素材库，打造第二大脑，并已初步尝到甜头，相信经过不断地积累和完善，知识会在第二大脑里发挥神奇的复利效应，给我的生活和事业带来巨大助益。