《P.E.T双赢亲子沟通课》第4节:你做得越多,孩子越难成才!

1.你自己的话描述一下行为窗口

行为窗口主要看谁有情绪谁就在问题区。

判断问题区的标准都有哪些。

首先是看高不高兴,谁不高兴谁就在问题区。

还有就是谁有需求没有得到满足,谁就在问题区。

再就是谁有不同的看法,并且想要说服他人,谁就处在问题区。

比如:孩子想看电视,我说没问题呀!无问题区

爸爸怕孩子把眼睛看坏不让孩子看,孩子处在问题区。

孩子过来找我说爸爸不让我看电视,我就去找爸爸让他看一会电视能怎么样,爸爸就跟我理论为什么不让看,最后两人都生气了,双方都处在问题区。

感触:知道了发现问题出在哪里,如何区分谁在问题区。

以后出现问题先看一下谁在问题区,孩子在问题区就需要按照“支持技巧”来解决,父母处在问题区就需要按照“面质技巧”来解决,双方都在问题区就需要按照“冲突解决技巧”来解决。

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