“在这个几乎每个家长焦虑不已的当下，阅读是解决孩子成长问题的唯一可能的万能钥匙，阅读是最有效的教育工具”——周璐
这本书的作者周璐是一位母亲，一个青少年阅读教育专家，编辑，资深媒体人。她在书中写到：女儿云舟是一名初二的学生，已经完成了一部中篇小说，在各大杂志书刊上发表文章三十多篇，签约“中国少年作家”。这本书以故事的形式，为我们呈现阅读可以解决孩子方方面面的问题。
作者在开篇讲了阅读的重要性。“一本好书在孩子的成长过程中，绝对是比一位家长更有说服力的人生导师，他可以取代家长成千上万句的唠叨和说教。”孩子由此可以完成自我教育的过程，从而实现教育的最高境界。而在这个知识更新飞速的年代，唯有终身学习才能立于不败之地，阅读就是实现终身学习最关键的方法。人民日报曾刊文表示“初中掉下的成绩，可能都是小学欠下的阅读账。”很多家长从低年级就开始，狠抓孩子的学习成绩，让孩子把大量的时间都投入作业和补习班中，并满足于孩子所得到的高分。孩子在这个阶段的好成绩只是一种假象，那是多次机械刷题的结果，孩子的心灵却没有因受到阅读滋润，而缺乏真正的理解思考和想象的能力，而到了高年级，孩子终究会因为阅读量的缺乏和阅读力的缺失，让成长失去动力。这就好比一辆燃料不足的跑车，自然不可能在人生的赛道上跑得多快多远，更不可能插上双翼，展翅高飞。
著名的哲学家周国平先生，在接受北京景山学校通讯小记者采访时说：“我觉得我学生时代最大的优点就是爱读课外书，后来我的全部所谓的成就是从这个优点发展起来的。”作者在书中讲到北京文汇中学的初二学生葛天宇，他是优秀的少年大使，用英语解释古诗给外国友人听；在《江苏卫视》一站到底，一路披荆斩棘，最终与终极对手机器人对决；他获得中国读书少年总冠军，不惧各路专家的高难问题，把枯燥的历史知识讲的很生动有趣；在《知识与力量》《我们爱科学》《中国少年儿童》等刊物上发表多篇文章，被评为中国少年科学院小院士，研究的课题或国家级奖。他还是个小学霸，无论历史地理数学都是他喜欢擅长的科目，而天宇妈妈说：“之所以能成为今天的葛天宇，都是阅读和实践相互积累的结果。”葛天宇经常参加社会实践，活动没有时间上课，但他从不停止阅读，考试前复习一遍就好了，考试成绩仍然能追回全班第一。主持人问天宇：“目前为止，你觉得你读的书对你的世界认知，对你的学学习有哪些帮助？”葛天宇说：“文科来说吧！历史上朝代的迁移，游牧民族的打仗，牵涉到地理因素，牵涉到很多人的政治核心利益，历史和政治是共通的。拿理科来说吧！我最喜欢的量子物理，很多物体的状态在平时都是散的，只有在你看它时，才会缩成一个状态。科学和文学都是在探索同一个世界，是在一座山上往上爬，只不过一个在南坡，一个在北坡，总有一天它们会汇聚到山顶上来。”他无论是从智能还是能力上，都远远超过了很多同龄人，这都是阅读带给他的帮助。他从小就喜欢读书，幼儿园的时候读了一套《可怕的科学》，非常喜欢这套书，读了好多遍，到了幼儿园就到处追着小朋友，要给人家讲里面的故事，如果哪位小朋友愿意耐心听他讲完故事，他就给人家一颗糖。6岁时就迷上了《春秋五霸》和《战国七雄》，上了三年级就读了《基督山伯爵》《明朝那些事儿》《少年天子》后来开始看《史记》《古文观之》和《资治通鉴》等著作。
接着，作者讲了爱让孩子爱上阅读的方法。首先是选书，我们一定要给孩子选那些优质的成人书。一些优质的成人书籍也可以让孩子适当的来读，现在的童书市场良莠不齐，很多有加工拼凑的快餐童书随处可见，表面上看起来印刷精美，图片华丽，但文字是苍白的，内容是贫乏的，主题是无趣的，这样的童书也会破坏孩子们的品味和诗意，对他们的成长并无裨益。很多优质的成人书则更能担当起孩子们的阅读重任，比如说朱自清先生的《春》鲁迅先生的《故乡》，林海音的《城南旧事》，这些美丽的文字，对生命的讴歌，对大自然的赞美，对故乡的思念，都是给孩子心灵最美妙的启迪，丰润着孩子们的灵魂，让他们日益成熟。还要读一些杂书，读一些新书。比如说《人类简史》，孩子要上知天文，下知地理，不断的拓宽自己的知识面和视野，家长能做的就是带着孩子从小广泛阅读，带孩子走进更广阔的天地。新书往往蕴藏着最新鲜的科学知识，最前沿的科学理念，能让孩子们看看见未来。还要读一些有贵族气质的书，比如《草房子》《窗边的小豆豆》等，孩子如果在童年时代读的始终是这样一些具有贵族气质的书，一些优美的情怀，高尚的思想，就会自然而然的流进孩子的心田，就会给他们的人生铺就最温暖最健康的底色。但是每个人的阅读需求也是不尽相同的，这就需要在不同的时间段里为他们量身定制地选出一本本适合的好书。一本好书就是一颗种子，我们如何成为一个最具慧园的园丁，为我们的挚爱选出一颗好种子，种在他们的心田呢，这将考验我们的智慧眼光，甄别力和鉴赏力，需要我们不断的学习和自我提升，需要我们倾听孩子的内心需求。
书选好了，孩子不读怎么办？的确是。像我们80后，70后，家里只有一台黑白电视机，环境相对简单很多，所以阅读就很容易成为最大的娱乐，但是，00后这一代在各种电子产品中包围中长大的。手机，电脑等声光电刺激很让孩子们的上瘾，而且想要把他们和这个互联网的世界完全隔离开来，是不可能，也是不现实的事情。想让他们对厚厚的书本，对白纸黑字的阅读感兴趣，并爱上阅读，着实需要我们家长想一些有趣的办法，下一些真功夫。我们妈妈是最好的导师，就是我们做家长的可以先读一读这本书，告诉他这本书有多么有趣，多么好玩，能给他带来哪些快乐和享受，这是他玩游戏所体会不到的快乐。要有先用诱惑力的语言把孩子带来，带到这这本书中，另外呢，我们还可以给孩子看一些电视剧或者电影，比如给孩子看哈利波特与魔法石。比如看先看电影《魔戒》《红楼梦》看完之后再可以让孩子们看这些书籍，激发他们的阅读兴趣，勾起他们的阅读欲望。我还可以把阅读很多有趣的形式联系起来，比如说看完书后可以拍一些课本剧。还可以进行亲子共读，让孩子把星期天或者课余时间更多的用在读书上。当然最好的方式是陪伴孩子阅读，因为孩子我们不听我们说，而是看我们怎么做。作者在书中有一个理念说我们家长是孩子的榜样，在孩子成长的过程中同时要做孩子合伙人，而不是监工，在一些方面，要尊重孩子的选择，比如说在生活细节、陪写作业、兴趣爱好这一块，要敢于放手，要运用一些方法让孩子产生内驱力。在另一些方面要多关注，比如阅读，运动，交友，要多陪伴多参与。母亲要多阅读，才能匹配孩子的未来，只有自己的见识增长了，能有好的心态，好的方法来陪伴孩子的成长，阅读能力决定了家庭的软实力。
第三块作者说了阅读赋予孩子卓越的品格和优秀的习惯。在书中作者举了女儿理财的一些事情，还有规划未来，同理心，责任心等品质，用一个个生动的故事向我们展示了一个孩子如何在阅读的陪伴下，家长的陪伴下，一步一步成长为优秀的孩子。
读完这本书，我也更加坚定了阅读的力量。书中各个人物本来就是我们学习的榜样，阅读，不能说是一把万能的钥匙，但是它起码是一把打开是孩子心灵，增长孩子情商智商逆商很好的途径。阅读的孩子阳光自信快乐明事理，他们不会因为小事斤斤计较，更能理解父母，具有同理心。小时候如果多给孩子这样多一些书籍的营养精神食粮，多陪伴孩子阅读，孩子到了孩子青春期，父母就可以放手，或者轻轻松松的陪孩子度过这一关。那些所谓青春期的问题基本上就不会出现，或者很少出现在自己孩子的身上。另外，多阅读，我们自己也不会焦虑，对孩子自己的孩子有信心，孩子遇到问题，我们也知道该怎样处理。记住的那句话，母亲只有阅读，才能匹配孩子的未来。家庭教育的真谛在于父母的不断学习与成长。希望自己在这条路上也越走越远，越走越好。
在选书方面，作者也提出了很多建议，我个人觉得要学以致用，可以从这些方面来选书，比如孩子哪个方面缺乏，我们就选哪些方面的书，做到有目的阅读。当然海量阅读和精读各有各的好处，现在。我的想法是要在孩子海量阅读的基础上，给孩子适当的精读一些优质的童书。遇到问题多从书中找答案，用书来解决问题，学会用书籍来解决问题，这也是我学习到的另外一个。这本书里面讲到，作者的女儿云舟，一段时间和同学的关系不太好，妈妈就给孩子推荐了一本，讲同学关系的书，然后给孩子聊，让孩子模仿这本书里面的做法，起到了很好的效果。这种办法也值得我们去学习模仿。
另外，就是在亲子共读或者是学校阅读方面要做的再细致一点。能让孩子有多输出的途径，给好三个台“平台，舞台和讲台”。可以利用课前三分钟让孩子来输出讲故事，每周尽量开一个班级读书会，还要多给孩子创造一些展示自己的平台。这些看起来很复杂，但是一点一点慢慢做起来。相信，路虽遥，走起来终会抵达。在养育孩子方面要当好合伙人，每次同孩子的交流，都要站在孩子的方面去考虑。而不是我们做父母的需求，孩子也不是我们的附属品，他是一个独立的个体，我们只是参与他的成长而已，而不要试图决定他的成长。
阅读是很浪漫的教养。祝愿每个孩子在少年时代能多一些机会，读一些无用的书，站得更高，看得更远，有一个不不一样的人生起点，为未来加足燃料
