语言能力如何培养
从四到七章开始，便进入了本书的中篇-如何教？本章分别从语言、词汇、语法、语篇、语用知识如何教和语言技能如何培养六个小节来解释、举例说明语言能力如何培养。
读过本章之后，让我从宏观的角度上学习了如何培养学生的语言能力，同时作者所举的一些例子也给我了一点启发。比如，注意培养学生的重音和音节意识，可用️️️️️️️️️️️方块️来表示：
关于词汇、语篇、语法教学，自己在教学中仍然会不自觉地采用陈旧、僵化的教学方法。因为自己读的专业书太少，没有理论自信，不知该如何改变，害怕失去掌控感，便路径依赖般的采用了过去陈旧的教学方式。在这里想立个flag，在以后的教学中多读书多实践多反思，对教学对生活保持觉知。
