17-2502

有些课看着“有味”，实际是老师的表演课，或者说是讲给听课老师的课。虽然听课老师频频点头，觉得讲得好有“文学味”，实际上，你去观察学生的反应，你就会发现学生是在一种似懂非懂的状态中，学生究竟会意多少，是又从中进步了多少，很难说。我常感觉，好作品都是被讲废了，或支离破碎或抽出老师自己的理解。学生自己入文了吗？入到了哪里？学生自己生成些什么？……

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容