而的|成人已有时间循环的概念,他们懂得现在会变成过去,将来会变成现在,也知道有日出就有日落,春季过去就是夏季,周而复前,但幼儿却没有这些动态的时间观念。在他们看来,春天就是春天,面不会把它们看作是时间循环周期的一个片段。但对时间循环概念的认识对幼儿来说确实很重要,面四季对幼儿来说是相对感性的,幼儿可以通过温度的变化,人们衣着的变化等来感知季节的变化与周期性。对于5-6岁幼儿来说,他们已经经历了几个春夏秋冬,此时的他们通过引导可以感知四季的循环并记住四季的顺序。
育人幼教部百日行动派day59今日所读《3—6岁儿童指南》
最后编辑于 :
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...
推荐阅读更多精彩内容
- 生命成长的感知对于幼儿来说是一个非常重要的学习方面,要想让幼儿热爱生命、尊重生命,首先要让他们感知和发现生命。这方...
- 5~6岁幼儿具有一定的综合分析能力,他们不只是简单地、静止地、孤立地观察一个事物,而是把不同事物联系起来观察、比较...
- 对于自己感兴趣的事物,幼儿总想走近它去探索。对于3~4岁幼儿来说,一种探索的方式是运用多种感官,比如幼儿可以看、可...
- 在婴幼儿时期,孩子的情绪变化往往被外界情境所支配,随着年能的增长,他们自我调节能力逐步增强,情绪情感趋于稳定。4-...
- 对于3-4岁幼儿来说要求其能感知和发现周围事物的形状是多种多样的,那么对于4-5岁幼儿,会进一步要求其在成人指导下...