第五模块主题：教学模式。教学模式不同于教学设计，没有像教学设计那样有许多预设，少了教学设计的”套路“，是可以复制、调整和重新组合。我们也应该在教学模式中不断学习借鉴优秀教学模式，并最终形成属于自己的教学模式。
信息技术的运用，必须是为了教学服务的，我们在建构教学模式的时候要更多思考如何利用信息技术的便利让学生更好的掌握课堂教学内容，更好的促进学生学习。
《数字时代的学与教》列举了上杭一中的533模式和屏东中学的336模式，两所学校的校本教学模式值得我们借鉴学习，为我们提供了一个方向，站在巨人的肩膀上，免去了教师摸索试错时间，不同学科的教师，通过自己的教学智慧，让校本教学模式真的得到推广。
