2021年9月28日

一、今日诵读：

1.《师道人生》(一)第七章

2.《师道人生》(二)49

3.《孔子教学法》第二遍(182-188)页

二、今日力行:

做饭;读书，录音，分享;打卡;备课，上课，改作业。

三.今日感悟:

        刘荣增老师是我上初中的第一位语文老师。我的初中是在我们乡重点中学就读的，据说这里聚集了我们乡的教学骨干，刘荣曾老师无疑就是其中的一位。他当时已经面临退休，是一个面容黑瘦、精神钁烁的老人。他给人的印象是很严厉，不苟言笑，但私下说话又很和蔼。

          他跟其他老师不一样的地方，就是他去上课都要搬一把椅子。他告诉我们学校允许他上课坐着讲，因为他是当时学校年龄最大的老师，当年学校照顾他，让他从毕业班下到了初一来教我们，马上就要退休了。当时在我们的眼中，他是一位教学经验非常丰富的老师。

        刘老师在课堂上对我们要求非常严厉，他不允许我们发出声音，不允许我们做小动作。所以上他的课，教室里都非常安静。有时候下午上第一节课，人很容易打瞌睡，班里边有一个小个子男同学经常上他的课，打瞌睡，这同学就坐在讲台一旁老师的眼皮底下。一看到他爬下睡，刘老师就捏个拳头，直着胳膊，以胳膊窝为圆点，以手臂为半径，用从容、很夸张的幅度和去击打他的头，但同时嘴里还不停地讲着课。有一次写作文，这同学又睡着了，老师把他打醒后，他迷缝着小眼睛，嘴里嘟嚷着说"我在构思"，惹得同学们哈哈大笑，给我们留下了很深的印象。老师很少当众批评人，最多时候，只是绷着脸严肃地喝斥:"动！你再给我动！"，同学们便统统坐得端端正正，眼盯着老师，等着他讲课。有一次，我一边听课，手里边在撕一张纸，老师在教室里一边走动，一边讲课，他不动声色走到我的身边，眼睛也并不看我，但顺手就把我手里的那张纸只给抓走了。老师的这种处理课堂违纪的作法，现在做了老师我才明白很值得我去学习。

          但刘老师也有冤枉我的时候。还记得那年是1986年吧，那年中国东北大兴安岭发生了一场大火，牵动着全国人民的心。有一次上课，刘老师给我们讲述大兴安岭火灾的情况，讲的痛心疾首，我也听着特别专心，很痛惜，便不由得发出了很痛心的叹息声。不料这叹息声被老师误认为是课堂的噪音，是我在捣乱。他于是很严厉的瞪了我一眼，同时也训斥了我一句，不要出声！当时我心里感觉挺委屈的。

        刘老师上课很少板书，板书写的很少，只写一些关键词，字写得很大，也很工整正。语速也说的不快，语言很干净，没什么废话，但是他讲课让人听的清清楚楚。老师当时教我们学习杨朔的散文《荔枝蜜》，那篇课文用的是欲扬先抑的手法，当时刘老师便用农村麦场里扬场的动作来演示什么叫"欲扬先抑"——养场时，要想把麦子扬得高，得先把装了麦子的木锨往低处压。他把这个词语用生活场景演示出来，给我们留下了深刻的印象。同样的还有"顶针"，这种修辞方法，他说"顶针"，就是农村老太太、妇女们做针线活时候，带在中指上的那个小铁环。让我们很形象的理解了顶针的修辞特点。现在回想来，感觉跟着刘老师也学到了不少的东西。总之，刘老师年纪虽然很年纪大了，他的普通话说的并不好。讲课的时候，都是用我们当地的土语给我们讲的。但是他讲的通俗易懂，和生活紧密的联合结合起来，致使他讲课的情形，在几十年以后，至今回忆起来生动鲜活，历历在目。

          刘老师为人谦和。他不知道是因为有事需要请假，还是有意的让一位刚毕业的女老师康老师为我们上了一堂课《海滨仲夏夜》，前他向大家推崇介绍，说这位女老师讲讲得非常好，让大家用心向她学习。果然这位女老师优美流利的普通话一下子就征服了我们，从此以后，我开始经常在早自习课上模仿这个女老师用普通话练习朗读课文，乐此不疲！刘老师的普通话并不好，但是他的语文功底深厚，尤其是旧学知识是非常丰富的。那一年刘老师的办公室周围开了很多的烧饼花。刘老师诗兴大发，写了一首七言律诗，在我们班里边当众诵读，同学们再次被刘老师的才华折服。

          最感激的还有一件事。老师提倡我们写日记。当时我在日记里写了一件事，是有关刘老师在课堂上吸烟的事。我记得在文中大致写的是，我在上四年级的时候，我们的数学老师喜欢吸烟，当时他在上自然课时一边吸烟一边讲了吸烟的危害，被同学正好逮了个正着。同学们立即指出他的错误，他也知错即改，并当时就把烟给捂灭扔掉了。我在文中写道，希望刘老师也能学习郑老师，够戒掉烟，不再伤害自己的身体。当刘老师检查日记时，把这篇日记在教室里声情并茂地读了一遍，对我大加赞赏。从此以后，我就养成了写日记的习惯。几十年来时断时续，导致现在年近半百的我，又开始在简书上写起了日记，并且已写了二百多篇，正在挑战日更！

          还有一件事让我一直印象深刻。有一次他在课堂上讲课时偶尔提到他的小儿子，说有一次儿子不小心把家里边的什么东西给打破了。当时他儿子年龄还小，遇到这件事情给吓蒙了。他见状，便态度和蔼地原谅了他，并且提醒孩子做事以后要小心。这是我最早听到的关于家庭教育的最让人感到温暖的典型例子，知道了一个无意犯错的小孩子，是可以温柔以待的。

        刘老师只教我我们了一年，到初二的时候，听说他被调到了附近的侯村中学去任教。那年他教的两名学生见义勇为，路过村子水库时救了落水的孩子。那年的教师节表彰大会上，刘老师发表了热情洋溢的演讲，不仅表扬了这两位见义勇为的学生，同时又对当时社会上一些请客送礼、贪赃枉法、投机倒把、坑蒙拐骗等歪风邪气进行了痛斥。当时会场人很多，老师的演讲振聋发聩，略微沙哑的声音在会场里回荡，直击人心！我没想到一个面临退休的老人胸中仍然燃烧着对祖国教育事业的火一般的热情与和强烈的社会责任感！

          逝者如斯，不知不觉中，刘荣增老师恐怕已经去世一二十年了吧，但是刘老师一直是我心中最敬重的老师，他将永远活在我的记忆中。