家庭教育指导师课程四笔记

一、家庭教育指导基础内容

家庭教育的常见误区:

(1)越俎代庖,代替孩子做他自己该做的事情

(2)不是处理事情而是发泄情绪

(3)完全以孩子为中心

(4)好为人师,自以为是

(5)总喜欢指导、教导、干预、打断、制止、批评、训斥孩子

教育方法不当,孩子可能出现的问题

1、拖延

2、咬指甲

3、大吼大叫

4、动力不足

5、分离焦虑

6、爱发脾气

7、游戏成瘾

8、违法犯罪

9、睡眠问题

10、社交障碍

11、离家出走

12、厌学逃学

你的心中是不是有一堆疑惑?为什么孩子会出现这些问题?这些行为到底是我的错还是孩子的错?这些行业会给孩子的将来带来什么重大的影响?家长要怎么做才能改变孩子的问题行为?........

举例:邹妈妈:一个单亲妈妈花了29年时间将重症脑瘫儿送进哈佛


“盲目教”不如“智慧教”

系统掌握家庭教育指导内容和方法

才能“一站式”解决家庭教育问题!

二、家庭教育指导核心内容:

家庭教育内容

(1)健康教育:促进家庭成员成为具备健康躯体和健康人格的人,使每一个人都能身心健康,生活快乐。

#健全人格

#健康躯体

#健康心理

良好的健康状况,精神饱满和体力充沛,这是朝气蓬勃地感知世界、乐观主义精神和随时准备克服困难的思想的最重要的条件。

(2)道德教育:促使家庭成员养成高尚的道德情感、美感、理智感和实践感,成为品德高尚,情感丰富,乐于交往,为社会所接纳的人。

#社会公德教育:培养孩子公德心,遵循基本道德规范和公共生活准则

#职业道德教育:拥有正确处理职业内部、职业之间、职业和社会之间行为规范,树立正确的职业观、择业观和创业观。

#情感教育:主要包括亲情教育、生命教育、友情教育、婚姻教育、性教育、国情教育、家庭观教育。

(3)社会教育:助力家庭成员掌握社会生存基本技能,培养孩子适应环境和适应社会能力,在社会更好生存和发展。

#生活能力培养

#行为习惯培养

#语言能力培育

#人际交往能力培育

#信息素质培育

#社会实践能力培养

(4)个性教育:在家庭教育中有目的、有意识让儿童个性得到充分的发展和张扬的教育活动。

#能力:能力是顺利实现某种活动的一种心理条件,能力在活动中得以体现,获得发展

#气质:气质主要表现在心理过程的强度、速度、稳定性、灵活性及指向性上

#性格:性格是一个人对人、对己,对事物的基本态度及相适应的习惯化的行为方式中比较稳定的独特的心理特征的综合

幸福家积极家庭教育核心模型

家长层次金字塔,您属于哪一层?

一级:金钱级:舍得为孩子花钱

二级:时间级:舍得为孩子花时间

三级:方向级:家长会思考教育的目标和规划

四级:提升级:不断提升和完善自己,改变自身育子行为

五级:卓越级:父母无条件支持孩子成为最好的自己和成为真正的自己

学习金句:

好父母要想培养优秀孩子,要的不是多花钱,更努力,而是要升级对教育孩子“认知”和“方法”!

三、家庭教育指导必知的方法

方法一:优势教养法

一个理念:优势教养是一种正强化,打开优势开关,创造实践优势机会,让孩子的思维从消极到积极,事情从厌恶到喜欢

一个公式:优势发展=能力*努力

一个训练方法:

(1)从相对轻松正向的情况开始使用

(2)处理那些可能升级为重大争议的小事,使用优势开关

(3)当你觉得你的负面思维一发不可收拾时,做3个深呼吸

(4)想象自己看到了优势开关,打开它

(5)从事件中找出孩子的优势,记下这一刻

回想自己与孩子相处过程中,在哪些时候或事件中,自己可运用优势开关?

天赋发挥出来,再强化优势,不停地鼓励

方法二:榜样效应

一个缘由:模仿是人的一种本能,由于未成年人可塑性强,善于模仿,树立榜样能给孩子指引正确的方向。

两种操作:

模范法:家长用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响孩子思想、情感和行为,引导孩子向榜样学习和成长

示范法:父母以身作则,言传身教,亲身给孩子树立榜样和示范作用,让孩子学习

方法三:积极语言

语言是有魔力的,多用积极语言表达,少去强化不希望孩子发生行为,用积极语言的魔力去提升孩子的整个能量。

第一步:H  预想,期望  一个良好的期待和预想(脑语)

第二步:A  行动  一种促进孩子“想做起来的语言方式”

第三步:P  关键点  抓住家长期待和孩子需求之间的平衡点

第四步:P  过程    一个怎样说话的过程

第五步:Y  收益    收获到好行为、好习惯、好品质

方法四:环境熏陶

一个理念:创造温暖、和谐、有爱的家庭生活和生存环境,让孩子快乐成长和发展

环境熏陶实施流程:

意识重视

创造环境

全家动员

与时俱进

提炼升华

传承发扬

方法五:因材施教

一个理念:世界上没有两片完全一样的树叶,天底下没有两个完全一样的人,因材施教,适合孩子的才是最好的。

四项原则:

(1)有”天才“要有伯乐的眼光和胸怀

(2)家有“常才”点燃梦想是成败的关键

(3)家有“偏才”扬长教育才是有效教育

(4)家有“残才”有心有爱不放弃

每个孩子都是天才

方法六:积极回应

一个理念:只有积极回应才可以提高人的幸福感,发展出更友好的关系。

实施流程:

1、保持目光接触

2、表达积极情绪

3、说出欣赏评论

4、深入探究细节

5、提出积极设想

方法七:韧性教育

一个理念:“输不起”的孩子也赢不了,挫折教育是孩子人生的必修课

实施条件:

(1)无条件相信你的孩子会照顾好自己

(2)给孩子体验失败的机会,创造条件让孩子独立处理问题

(3)适时“放弃”,让孩子做力所能及的事情

(4)弱化父母的保护作用,教会孩子必备生存技能

(5)理解、疏缓孩子挫败情绪,鼓励与陪伴孩子一起战胜困难

幸福练习:

通过理论讲述,思考一下:

可以实践哪些家庭教育方法?

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