【step1】选摘
爱迪生的“案例”只能告诉我们：爱迪生非常努力、非常勤奋、热爱工作、热爱生活。但是，这个“案例”无非证明：一个人只要跟爱迪生一样“非常努力、非常勤奋、热爱工作、热爱生活”，就可以获得与他一样的成就——明显还需要很多其他因素。其实，爱迪生是不是一个特别努力的人，本质上与我们没什么关系，我们该努力还得努力，不应该仅仅因为别人努力或者不努力，我们就放弃努力。
尽管很多时候我们只能利用案例来说明道理。可是，在使用案例说明道理的时候，要时时刻刻注意案例和结论之间的实际逻辑关系，尽量避免以偏概全。
【step2】思考
案例教学法在课堂培训中很常见，比如以前负责新销售的培训时，会找经验丰富的老销售进行案例分享。老销售分享的都是自己的光辉战绩，出现的频次可能也就那么一两次，其中很多重要的细节可能也被自动忽略，最后就成了老销售的自嗨，无法萃取到方法的案例分享课，其效果也就是听听而已。
【step3】行动
在看书或者学习时，一定要保持独立思考，时时刻刻注意案例和结论之间的实际逻辑关系；学习一点逻辑学，思想不要成为别人的“跑马场”。
