不必听话
2019年6月3日 星期一 天气:晴
在“蒙眼、绑腿”的练习中，母亲不让他看就不看，不让他听就不听，不让他说就不说，不让他动就不动。从现实的角度看，这种练习带有表演性、夸张性，实际上，现实中很多父母都在用“听话”的标准去培养孩子，而我们周围也确实“生产”出了很多这样的孩子。这些孩子不知道为什么要上学，不知道为什么要到这个学校来，不知道为什么要学习，不知道高考后要报什么样的学校，不知道要报什么样的专业，不知道毕业了要找什么工作，甚至不知道如何谈恋爱，他们一切都听父母的。基于此，吴文君老师提出了一个家庭教育新观念：孩子不必听话。
有些父母说，孩子在六岁前什么也不懂，我们要教给他一些行为规范，要让他养成一些好习惯，不让孩子听话怎么办？这时可以让孩子听话，但要用一些孩子喜欢的形式，让孩子愿意听话，而不能用强迫的方法。比如刷牙，如果我们用“吼、拉”的方式，吼着孩子刷牙，或硬拉着、压着让孩子刷牙，就不如用游戏的方式。孩子喜欢当奥特曼，父母就装成奥特曼，让两个奥特曼比赛，看谁刷牙快。每天晚上都这样比刷牙，21天孩子就养成了习惯，孩子自然而然就听话了。
有些父母说，孩子如果要做一些危险的事，比如去摸热水、碰电门、摸刀具、闯红灯、下深水或我群中乱跑等，不让他听话行吗？为了保证孩子的安全，父母必须用一些非常规的手段紧急处置，让孩子听话。但问题是，当情况处理完后，父母要给孩子讲清当时为什么要那样做，让孩子明白父母“是为自己好”的同时，以后避免再做这样的事。
父母一定要鼓励孩子显露个性，不必让孩子听话。如果孩子完全听父母的话，孩子用脑就少，孩子的能力必然弱于父母，这种退行不是父母想要的。另外，当孩子只想听话，只想从父母那里寻求答案时，父母不妨用“你说呢”来培养孩子独立思考的习惯，让孩子“不听话”。
