秋天不仅是丰收的季节，它还是播种的好季节。教育家陈鹤琴认为:“大自然、大社会都是活教材；是孩子们最真实的、最丰富的、最具吸引力的学习环境。”种植过程是幼儿亲近大自然的方式，也使幼儿关注、关爱生命的天性得以呈现。关于种植，孩子们有着无限的好奇心，总有问不完的为什么，天生就喜欢和大自然打交道，喜欢在大自然中发现、探索、创造......在幼儿园里，中一班的小朋友拥有了属于自己的小菜地。

一、秋天该在小菜地上种什么植物？

师：小朋友们，我们班级的种植园地空空的，你们想种些什么呢？

同尘：我喜欢吃草莓，种草莓吧！

无忧：我家里有种青菜。

学涵：奶奶种过很多的蔬菜。

金豆：我奶奶会种辣椒。

皮皮：我想种萝卜给小白兔吃。

师：小朋友们的想法真不错，但是在这个季节里，我们种什么最合适呢？

我们去咨询了门卫师傅，门卫师傅告诉我们现在的季节可以种植大蒜、油菜、菠菜、苔菜、萝卜等等，经过老师和小朋友们的讨论和投票，我们决定种植大蒜和菠菜。

教师的思考：

孩子是天生的发现者，孩子对生活周围的事物充满了好奇心。我们从前期的讨论种植、咨询门卫叔叔、投票，选出幼儿最想种植的植物，解决幼儿种植“选择难”的问题，充分尊重幼儿的自主性。在孩子们相互交流和阐述种植的过程，大胆分享自己原有的种植经验，为下一步种植打下良好的基础。

二、种植活动

1.松土大作战

开始种植前要先松松土，孩子们在松土的过程中，发现泥土里的植物和塑料等，怎么处理呢？石头多，土地太硬，小朋友们力气不够怎么办呢？

彤彤：我们让阿姨教我们怎么松土？

萱萱：土里有小树叶。

皮皮：石头太硬了，挖不动。我们叫保安叔叔来帮忙，他的力气很大！

于是第一次松土我们找来了保安叔叔。保安叔叔告诉我们，现在的土地太硬了，松土前最好能用水浇一遍地让土变得软一点，简单松过一遍土后我们给土地浇了水，为了帮助孩子们更好地种植，中一班邀请了开心爷爷和Racy爸爸也参与进来，为宝贝们开展了一次耕种小课堂。开心爷爷不仅带来了化肥和种子，还带来了各种工具：铁锹、钉耙、大保鲜膜……在孩子们了解完工具和种植方法之后，开心爷爷一边示范翻地、耙土的方法，一边向幼儿讲解翻地、耙土需要注意的事项。小朋友们也跃跃欲试，体验松土的乐趣。

2.怎么种植才能有利于种子生长呢？

爷爷告诉我们，在撒种子之前要先给土地施肥，就像小朋友长大需要蔬菜、水果、牛奶等各种营养物质，种子长大也需要营养，化肥就是它的营养物质，施加了化肥种子就能长得更快更好啦~

施完肥后，孩子们带着激动的心情准备撒下种子、种下种苗，但是种子要撒多少合适呢？种子可以全部撒在一起吗？怎么种植才能有利于种子生长呢？

学涵：要先挖坑。

芮熙：一个坑种一颗种子，用土盖住，菜苗才能长大。

多多：种子撒在泥土上的，不能种得太深。

骏骏：种完之后要浇水，种子才能快点长大。

Racy爸爸：大蒜和菠菜的播种方式是不一样的，大蒜苗尖尖的一头朝上露在土地上面，胖胖的一头朝下种在土地下面；菠菜的种子可以随意撒在土地里~知道方法后，小朋友都争先恐后的种上属于自己的大蒜。

因为天气慢慢转凉，为了给土地锁住水分，，让小种子健康的长大，我们还给小种子盖上了一层“被子”。

最后开心爷爷告诉我们，在冬至前种子会长出小苗苗，到时候我们就把保鲜膜拆掉给种子浇浇水，这样就可以吃到我们自己种的蔬菜啦~

教师思考：

幼儿喜欢接触大自然和新鲜事物，并常常为周围事物所吸引。种植活动正好给幼儿亲密接触的机会，幼儿的学习是以直接经验为基础的，幼儿从“讨论种什么—投票种什么—开始种植—种植遇到的问题—解决种植问题—保护植物生长”等活动，层层递进探索种植活动。在探究与合作中分享彼此的经验，分享发现的喜悦，形成受益终身的学习态度和能力。

三、期待成长

孩子们当家做主，集集体智慧，有条不紊地管理、维护菜园，让我们一起期待种子发芽、慢慢长大，一起期待接下来发生的故事吧！