周一早上刚上班，办公桌上放着一个可爱的小水杯，还有一张纸条，上写着:"老师，特别感谢你的用心指导，让我的成绩有了很大的提高，您要多喝水，保护嗓子呦！"一下子被这个小意外给暖到了。是来自哪个小可爱的宠爱啊！我的脑海在不停的搜索着。这次成绩进步最大的是倩，一定是她吧！
此时，想起来了一个月来和她在学习上的点点滴滴。刚升九年级时，我并没有特别关注她，因为她座位靠后，和时不时的和旁边一个爱说话的男生交头接耳，我只是会提醒她一下。后来，一次月考她数学成绩满分120，而英语成绩才89，班级排名第四。数学竟然能考满分，说明这个小姑娘是很聪明的，英语方面基础不算太差，应该也有很大潜力。
接下来，我先是找她谈心，鼓励她，和她一起指定学习计划，要求她每天给我翻译一篇作文或者讲一道错题。然后，经常在课上提问她回答问题，默写，背书，重点检查她的作业。慢慢的，她和我交流的眼神不一样了，更加自信了。一到下课，就找我问问题，还时不时向我打听些小八卦。周末回到家中还把做过的作业拍照发给我看。明显看出，她的英语学习热情高涨了起来。
最让我印象深刻的是，在区统考那个中午。我吃过饭后，1点0分走进教室，因1点45考英语，所以绝大部分的学生都趴在桌上睡觉，养精蓄锐。班里只有五个同学在小声的讨论，其中四个人是在讨论化学。当时，只有倩同学一个人拿着英语笔记本，在专注的背诵。不敢高声语，恐惊读书人，我拿起手机默默地记录下这个瞬间。后来，统考过后，核对完成绩，她欣喜若狂的让我看的答题卡，阅读，完型，语篇填空几乎全对，上一百分肯定没问题。她说老师，我还没上过一百呢。然后，我趁着早读后的几分钟，在教室里表扬了她，还把当时拍她的照片放给同学们看，我说：她的身上验证了功夫不负有心人，天道酬勤这些真理，呼吁大家向她学习！没想到，我话音刚落，她竟然激动的哭了起来。看来，被关注，被表扬对一个学生来说影响是如此的重大。后来，从班主任那里也了解到倩是来自单亲家庭，平时和爷爷奶奶生活在一起。说实话，我的母爱又开始泛滥了，发自内心的心疼这个小姑娘，心里默默的想：今后给她多些爱来弥补她的缺失吧！
教书育人，需要多一些爱和耐心，拥有一份静待花开的宁静和平和，聆听生命拔节的声音。
