吃虫的植物一课,老师利用ipad建立了一个七嘴八舌聊课文的信息中心,让学生在消息中心随意留言,写下自己的感受,这使老师充分了解到学生感兴趣的话题,环节极具有针对性。改编课文更是教学上的先驱,将学生们课外了解的知识加入课文,真正实现学生的自主、合作、探究学习。
反思3
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