父母对孩子的爱，就应该是具体可见的，让孩子很容易感受到来自父母的爱。父母不要总想着:孩子现在还小，等到他长大了自然就会理解的，那样的话，有时候会让爱迟到的，会有遗憾的。
父母表达对孩子的爱，不要吝啬肢体的接触，更不能羞于肢体的接触，否则严重了会让孩子产生肌肤饥渴症。
父母表达对孩子的爱，也要善于用言语表达出来，对孩子的爱和鼓励一定要大声说出来，才能让孩子更真切地感受到父母的爱。
母亲的存在就是孩子的整个世界。若是孩子长时间失去母亲（父亲）的陪伴，他就会觉得自己被父母抛弃了，他的生活中就没有了安全感。在其他同龄人面前也会表现的自卑，没有尊严感。
每一个父母都是希望自己的孩子快快乐乐的，但总是希望孩子拥有自己认为的快乐。其实，孩子的快乐有时候真的带有“傻气”的，是那么的天真无邪，纯粹简单。可是，我们做父母的太注重那些“有理由”“有道理”的快乐了。孩子自己的快乐才是真正的快乐，里面没有任何的杂质。
原本以为一味地顺从孩子的意愿，满足他们的需求就是完全的溺爱。原来并不是这样的:“不要溺爱孩子”并不是教育孩子的金科玉律。张文质老师认为:在父母给孩子的爱里，存在正确与错误之别。父母必须要会辨别自己的哪些行为是溺爱，哪些行为是满足孩子的正常需求的爱。不能够按照自己的理解去判断是不是溺爱孩子，要从孩子的角度去理解自己爱的是否正确。
原来孩子犯错的根源是父母的爱出错了。
张文质老师说，作父母容易犯的错误有两种:一是在原则性问题上不能坚持原则；一种是对孩子的需求要么无条件的满足，要么粗暴的拒绝。这完全可以说是不会爱自己的孩子。
何为短板？俗话说:尺有所长，寸有所短。作为父母不应该随意地给自己的孩子定位，也不能用自己孩子身上的不足之处去和别人孩子的优势进行比较。不在同一个环境里，也不在同一个时间里长大的孩子没有可比性的。每个孩子都有自己的独特之处，也许这就是孩子的优势，只是作为父母没有发现而已。
童年是一个人生命的出发点，这是人生的根基，因此保护孩子的童年不受到伤害是家庭教育的重中之重。
