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其他孩子源于各种原因请假。这节阅读变成了泊和杉的私人订制课。一直强调小班教学的原因就在于此，生怕不能兼顾或者关照到每一个孩子。
现在，好啦，两个宝贝有充分的时间，那我们就来静静读书吧。选哪本读呢？桌边正好有小濮准备强烈推荐的《云南寻宝记》，总之他自己是爱不释手入迷一般。两个孩子也被图画吸引，拿起翻开就要读。且慢且慢，必须强化和强调，一本书的正确打开方式，一定不要直奔正文。虽然不一定是经典，作者也不一定是名家，大家。我们还是从封面认识起，先把书名读清楚，大致了解此书涉及什么领域范畴。再看看作者和绘者是什么国籍，姓名，对照简介一一了解。终于可以打开书了，别忙，再读读前言，了解此书来历或者写书缘由……
序，亦称“叙”，或称“引”，又名“序言”、“前言”、“引言”，是放在著作正文之前的文章。作者自己写的叫“自序”，内容多说明它的内容，写作缘由，经过，旨趣和特点；别人代写的序叫“代序”，内容多介绍和评论该书的思想内容和艺术特色。
浏览一遍目录，终于可以开始读了。三人配合读了一小章内容，期间有停顿，有提醒，有互补和讨论，作为一名抛砖者非常享受这个过程。
接下来是两人的游戏和创造时间，一个选了沙，一个选了雪花片。静静地不要打扰他们。
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之后两人都对自己的作品有了不同的解读。泊说干脆叫会滑的躺椅算了，原本打算做车的。
杉的是2018年六一的蛋糕，太有想法了，已经开始规划2018了。
