<薛定谔的挂科丨心理学怪谈>这篇文章，主要是告诉大家不确定性对事情的影响
其重要的几个点是：做、不做、不确定做
前：为什么会出现不确定性？是怎么出现不确定性的？
因为文章开头给了一句无法判断的话，期末考试结束了，你有一门考得很不理想，同时事情还在发展。
因：原因的假设：挂科了、考过了两种假设；验证：考试成绩公布就可以验证这些假设；其他可能性：考试题目泄露或者其他人为或者非非可抗力导致，考试作废了，成绩无法公布；
后：如果成绩公布了，最好的结果就是知道了结果，对于学生来说就是知道的成绩，放下了这个事情；
果：如果自己不去考虑成绩的事情，对自己会有心理的负担
适：有人对于成绩胸有成竹，只有那些学习一般的才会有这种不确定性的想法；
用：要考试过关，要上课用心听讲，平时多做练习题，考场发挥正常。课程学习好了，得到老师的认可和日常肯定，可以申请免考。
边：不确定性是自己在没有把握的情况下需要作出决定，案例告诫大家，日常的学习或者工作更应该努力做到心中有数，做个实力派的赢家。比如乒乓球比赛中的中国队，赛前会预测自己能拿到几块奖牌，就彰显了自己的实力。
界：自己的思路真正的区别在于对问题的深入了解，交界是有深入了解的想法。
A1：她在目前的职业上遇到了瓶颈，有放弃的打算。理智上她可以说服自己，放弃是为了更有利的追求，但她心里总有一个声音指责自己：会不会你在自欺欺人，其实只是能力不够？」她担心做这个决定，像一个可耻的逃兵。
A2：所以你看，真正困扰我们的，有能力固然不可怕，没有能力也不可怕，反倒是在不确定自己能力极限在哪里的时候，那种不确定的感觉，最让人放心不下。
A1和A2的连缀是能力，能力够与不够直接决定了她的的决定，也是不确定变成确定的了。
看完这篇文章，其实自己也是遇到这些不确定性，更深的探究，就是自己在能力上的缺失，导致自己在做事上的摇摆不定，今天的作业写到深夜，说明不确定性是可以确定的。
