在这个特殊的日子里，都是对老师的祝福。
我也有老师的，那就是教我画思维导图的豆苗老师。
亲爱的豆苗老师:
我学导图遇到挫折时找你掰持，你那么宽厚，能包容我的臭脾气。
今日是你的节日，祝你节日快乐！
感谢你教我绘思维导图的理论知识，更感谢你的包容，你让我体验到真诚。
因为在线上学习，你还在大上海那么远，也许未来我们也不会见面。但我还是想跟你表达自己真正的谢意!
其实你知道吗？小时候家里条件有限，我上到初二就辍学了，我一直对学校充满渴望的。
这几年来合肥也上过大大小小的课，关于亲子的、心理学相关的，但都是一天或几天的就结束的。有收获有感恩，但都是随着时间渐渐淡化。
而这一次周期为三个月的陪伴，我看到自己由开始认真听课，但交作业时看到其她优秀作业时内心有少许沮丧。
然后调整心态，告诉自己不为别的，就是因为喜欢画画。
还有一次老师点评作业时对我作业提出意见，详情不记得了。
大概就是我周五晚上上课前才交作业，老师认为我是临时抱佛脚，所以没有质量。
当时心里好难受，周一晚上听课做笔记，周二去网上查资料，让大脑里有个模糊的思路，周三先打好草稿，周四晚上上色。
因为是暑假期间，每天晚上下班回来我都会带孩子去打羽毛球或骑车，有时候会骑20公里，那回来精力就有限了，偶尔也会拖到周五才交作业。
所以当时很生气，去找老师掰持。
就想着你可以说我交作业晚了，画的不好，但绝不是不是努力。当时特别不自信，还跟老师说自己文化水平有限，也许不适合学习，还要退出课程。
但最后在老师的信息里，被看见、被理解，还有生气的点也被化解了。
这个体验我很少有，所以很惊喜。
家里有个六年级毕业了的小学生，刚好赶在暑假里。以往暑假即使在智慧 在努力控制，也没有那个暑假不凶孩子的。
但是这个暑假里，我没有对孩子发过一次脾气。
是我修炼的更好了?是孩子变得更乖了?
最后我想也许就是每周一次的学习听课、每一次交作业的烧脑，让我能更好的感同身受到孩子对学习的那些事。
由于是暑假，我也没有像往常一样一板一眼，每天必须做好这事。
例如:报听写后必须做好订正，孩子偶尔跟我说就是不想做，要么明天再完成，我也会爽快答应。因为我自己有时候转态不好，就是坐在书桌那里一个小时也没有思路和绘画手感。
孩子的好于不好，都能被妈妈接纳以后。孩子也在默默发生变化，他答应妈妈的事情也会自觉的去做，因为我们的亲子关系在不断的朝良性发展。
这让我觉得三个月的学习里，我收获了不仅仅是学习思维导图的专业知识，更多的收获是亲子关系。
还有老公也很有爱，每天晚上我坐在书桌前倒腾着学习，他都会给我倒上一杯温开水。偶尔还会给我买一些零食、水果，还叮嘱我买的都是不长肉的，可以放心吃。还让我搞完了早点睡。
他最近三个月恋上打游戏，若我没有自己的事情，我就会埋怨他不陪我，偶尔还会跟发发小脾气。
现在同一个空间里，我有了独处的时间，我们彼此都有自己喜欢的事情，互不干扰的陪伴也便越来越幸福。
这些都是我的收获，平凡的生活里，遇见自己的小欢喜。
所以亲爱的豆苗老师，下一期我还要继续报名，保持同样的热情去面对学习。
此刻真诚的对你说一声:“感恩遇见，感恩有你。”
