—2025年4月18日写给子谦

亲爱的子谦，你好！

今天是2025年4月18日，农历三月二十一。星期五，天气晴。

自昨天起，与执行校长培训班学员一道，集中到南京师范大学附属中学仙林学校中学部文澜路校区参与人工智能校长线上培训。

关于培训的形式、培训的内容，妈妈有些想法，和子谦交流。

培训的形式：随着信息技术发展，培训形式越来越多元化。在以往线下培训的基础上，又增加线上培训。作为一名数学教师，妈妈线上培训参与比较多。因为时间、空间所限，也因为名额、机会所限，无法现场学习。只要有线上直播，妈妈知晓活动信息，一般都会抽空在线。如果是周六、周日，则参与得更充分，基本能全程学习。因此，每个学期结束，统计听课节数，妈妈都远高于管理人员以及老师的平均水平，其中，一半以上均为在线听课。

作为管理人员，因统一要求，也会参与线上培训。有时需自主完成，而有时则是集中起来，以班级规模参与远程学习。比如，本次为期三天的人工智能校长培训。除线上签到外，每半天线下再签一次到，以督促、确保准时参与。

线上培训作为线下培训的有益补充，有效弥补了线下培训人员、场地、时间均有局限的不足，使学习人人、处处、时时可以发生，在推动全民学习、终身学习型社会的形成和发展中发挥了非常重要的作用。

培训的内容：以上为培训的形式，其实也跟培训内容相关。本次培训主题为—人工智能，代表着信息技术发展进入一个新纪元。

说起人工智能，当下我们了解更多的为生成式人工智能，比如豆包，比如Deepseek，比如智谱清言等等。遇到问题、困难，越来越多的人习惯找一找、问一问上述这些常用的生成式人工智能。比如，子谦遇到难题，会请教豆包。

那么，关于人工智能，经过一天培训，结合自己已有的认知，又有什么想法，可以和子谦交流呢？

其一：能与不能。正像谭铁牛院士所说，人工智能正改变着生活的方方面面，改变着千行百业，但是人工智能也并不是无所不能的。当下以及未来，我们都不能无限放大，盲目乐观于人工智能能为我们做什么。

其二：用与不用。人工智能的发展衍生包括伦理、安全在内诸多问题。那么，我们是不是就巍然不动，抱持观望呢？当然不是。我们需理性务实看待、对待人工智能，像熊璋教授所说一般，知者不惑，科学认识人工智能；仁者不忧，正确使用人工智能；勇者不惧，大胆拥抱人工智能。

我们要学习、学会与人工智能和谐共处，甚至是共生。既不能妄自尊大，也不能妄自菲薄。要在做中学、思中学、创中学。

此外，作为教育人，还当有教育发展机遇已来的敏感，勇立潮头，主动思考，积极实践，坚决避免被新一轮改革抛弃的清醒意识与有力行动。

子谦，以往培训，妈妈通常都会每天整理一下心得。现在呢？除以往做法可持续外，也可联系培训，联系工作，联系更多，以更全面的视角来重新审视和把握培训所得。回想起来，如此能力的获得，当感恩此前培训之后及时反思的良好习惯。

子谦，有位名师说，探索、尝试都是有价值的。有人大代表说，阅读都是有用的。哪怕记不住，但是一定都在潜移默化中改变着我们，塑造着我们。对此，妈妈深感认同。

子谦，谈谈培训，谈着谈着，还系于学习，归于成长。

看出来了吗？

爱你的妈妈

2025年4月18日晨写成于地铁2号线孝陵卫站