数学是初中或高中,学生家长头疼的事。数学难度大,是难度太大的结果,还是学生的认知心智还不够成熟,这值得考究。国家选拔人才,数学固然很重要,但不知能否找到一个有效合理的平衡点,部分学生适当难点,部分不是从事理科专业的学生,数学的难度就低点。感觉我这样表述,可能还不完全合理、科学。我会在思考。
论数学
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