躺在床上，听着孩子均匀的呼吸声，我知道他真的入睡了，而且是非常平和地睡着。
孩子又出现闭上眼睛，感觉有绿巨人的害怕场景，他不止一次反馈，害怕黑夜，害怕闭上眼睛，那些毛骨悚然的场景，以前我用NLP调整过，这次我握着他的手，他还是不能平稳入睡，于是他认真对我说了他的需求：妈妈，你帮我做一下催眠好么？
我的大脑飞速运转，是用什么催眠比较好呢？这几天帮妈妈做抚触催眠，妈妈的身体轻松很多，于是我笃定地跟自己说，那就来一次抚触催眠吧。
在前面孩子身体紧张，我亲吻着他，告诉他是安全的，只需要放松就好，第三式孩子身体就放松下来，到了第六式我明显感觉他很配合，到了长推，我已经能听到他的鼻息声，只是我在摸他颈后部时，那两根经很明显，所以他睡的不沉，我稍微帮他拨动了几下，希望他今晚有一个深沉的睡眠。
今天是他上学的第一天，昨天带着孩子报道，我的心理很忐忑，看到他默不作声，我的心很不安，恨不得从他嘴巴里掏出几个我想听的词：妈妈，我有点担心。当我意识到这只是我的投射时，赶快调频，是的，也许是关心则乱，记得哥哥入小学我没有这样的感觉，弟弟的内在安全感还是挺足够的，我和哥哥以前说了很多小学的规则，时间等事项，我相信他能听懂，孩子没感觉就没感觉，不要为了满足我自己的价值就硬逼孩子。
下午开家长会的时候，我不仅感叹！才过了4年，这国家的教育政策明显有了转向。几天前跟一个高中的家长聊天，现在高中的孩子抑郁是常态，前几天的双减政策和两会对青少年心理的提出都看出国家真正在努力做提升公民幸福感的事。
记得在家长会上，校长掷地有声地说，层次最高级的父母就是想尽办法让孩子做TA自己。这些话是我们常挂在嘴边也在努力做的事，这让我看到了曙光，但我又有担忧，没有度的放松又怕带入另一个极端，毕竟大家都是摸着石头过河，成长都是直播，没有倒带。
教育虽然大环境重要，但更重要的是父母，面对社会的舆论是否有清醒的认识，面对学科压力，惯性，家长是否能为孩子减负，面对孩子成长的困惑，如性，早恋，玩手机，嘲笑，攀比等，不是一刀切的省心教育，而是给予孩子智慧的解答和引导，这也是我一路在探索的。
下午跟一个做英语培训的朋友聊天，他现在的困扰是家长不愿意改变，不同频的人确实沟通起来费劲，但要想孩子发生改变，也只有孕育这个种子的土壤变化，才会质变。
我怎么对待别人是我的事，别人怎么对我是别人的事，与我无关，进行课题分离，做好自己能做的，未来的路，慢慢走！
