《班主任工作思维导图》
二、写评语
写评语是班主任的一项常规工作，对此，陈宇老师的建议如下图
2019-12-18 班主任工作思维导图第5章第6章_6～2关于写评语的建议.jpg
评语毕竟属于公文格式，要有一定的规范和形式，比如学生表现、优点强调、缺点提醒，具体事件、美好祝愿等待。
但如果写成千篇一律，又显得没有技术含量，对于写评语，我的感受是：
1、理性不失温情
2、全面突出重点
3、积极渗透提醒
4、规范彰显个性
另外，对于评语，我还尝试让学生互写，老师略作修改的方式，效果也不错。(请参看文章：
当然，这样的互写评语，适用于九年级，学生已经过两三年的接触，彼此都非常了解，且班风较纯正的情况下使用。
康老师带班 ｜拟定学生期末评语，班主任可以这样做！ - 简书
