班级管理杂谈之101
不忘初心，不忘承诺，终于完成了100篇，但是感觉最后写的不太顺手，以后有时间在结合实际进行修改补充。今天根据我原来的构思，写写班主任在班级管理中经常遇到的现象及解决办法。
在日常教学过程中，几乎每个班、每个年级都会有些学生不爱做作业，也不及时交作业，也会有一些上课、学习时注意力不集中的学生，甚至还有个别学生会在课堂上睡觉。面对这些不爱学习、学习态度不端正的学生，老师应当积极关注、探索问题的根源，从中找到相对有效的解决方法，帮助学生重拾对学习的热情。
孩子是需要表扬，但是家长如果一味哄着他，迁就着他，他肯定不能适应学校的生活。回家作业没有完成，如果家里不进行教育，就让老师给他去补，是没有效果的，越往后越不行。
学生贪玩拖拉作业很正常，如果是态度上的问题，值得我们思考。家长一味地顺从、溺爱、纵容孩子的结果是让孩子不愿吃苦受累，最终让孩子受到的伤害更大。孩子已经不知道不做作业是错误的了，自己喜欢做就做，不喜欢就不做，回家以后父母心疼他，不会责备他，于是不断地恶性循环，坏习惯也就养成了。这说明，解决学生不交作业的关键之一是做好家长的思想工作，使学校教育与家庭教育充分配合。
在日常教学过程中，几乎每个班、每个年级总是存在一些学生不爱做作业，也不及时交作业。不爱交作业的学生中，有些是偶尔才出现这样的状况，而有
一些则始终态度自由散漫，“屡试不爽”，养成了有作业也不做不交的不良习惯，让教师们倍感头痛。当然，人无完人，如果碰到学生偶尔不交作业，教师还是应该给予一些理解和宽容。但如果学生长期不交作业，又是何故？我们今天先分析一下原因。
首先是家庭缺乏应有的监督。不少学生在家中是“小皇帝”，爸爸妈妈爷爷奶奶围着他团团转。家庭中，家长或是放任自流，或是万分溺爱，以至于对学生在家缺乏监管。另外，有些学生家长工作繁忙，回家常常是深夜，根本无暇顾及孩子的作业问题；而有些家长知识水平低，无法辅导学生的作业，渐渐地让学生不愿在家完成作业；还有一些家长对孩子的学业毫无责任心，放任自流，任其发展，不管不顾，使孩子丧失了在家学习的热情和完成作业的动力。
其次是学生自身自觉性较差。学生自觉性差，比较懒惰，畏难情绪较重，没有养成良好的学习习惯，是导致其不爱交作业的内因。学生的天性爱玩，自我克制力比较弱，经常管不住自己。在未被监督的情况下，他们往往玩心大起，不能做到“做好作业再玩”。除此之外，学生不爱交作业的原因还有很多种。例如，有的学生效率低，做作业的速度慢，做作业时精神不集中，经常左顾右盼，爱打岔；如此一来，作业一多就完成不了。而有的学生则是因为不会做而不交作业的，他们“遇到困难绕着走，绕不过去就不走”，在遇到学习障碍时不想方设法去解决，导致无法按时完成并上交作业。
不完成作业的学生大体有这两个原因，那么如何对症下药，引导孩子从不愿意写作业到按时完成作业哪？明天咱们接着聊。
