初识秦望老师是我自费参加全国名班主任论坛时，我记得秦老师讲课间隙很多老师“冲”上去要微信，我坐在会场的前排，一看这阵势，我就小跑跑到秦老师身边，说实话当时很怯懦，轻声说了一句“秦老师，能加您微信吗，不打扰您，就是仰慕您”。这是我获取秦老师“信息”的第一步——要微信、加微信。
谁知秦老师几乎不发朋友圈，不能眼睁睁的在秦老师这学不到东西啊，于是我启动了下一步计划，买秦老师的书来拜读，我先买了《手把手教你建设班主任工作室》，读完之后我写了几篇读后反思，直接私信发给了秦老师，我记得大概过了一天秦老师反馈我了，就是谢谢之类的客套话。不管秦老师回复什么内容，总算让“大咖”初步认识了我一下，当时的我看到秦老师回复，开心极了，因为秦老师在班主任这块很有话语权，有自己的工作室，18年一直沉浸研究班主任工作，是我佩服的导师。所以得到秦老师的回复我得意了好久。
跟随大师就要学习他的思想，知道他的主张，我就在手机上搜到了8+1工作室的公号，关注了公号，没事的时候就一篇篇读。某一天，我看到了8+1工作室招募叙事项目的老师，我第一时间写了申请表，成功成为叙事项目组成员，任务就是每天坚持日更，当时被分到叙事项目第一组，记得当时我坚持日更了3个多月，之后由于我要生小宝，中间停更了1个多月，这一个多月我也没闲着除了过月子顺带看了十几本班主任管理书籍，读书的那段时间一直在回顾自己在班级管理的缺陷，我发现案例分析是我的短板，我鼓足勇气向秦老师请教读哪些书籍能够更快的破解我的难题，秦老师给我发了一个书单，我照着书单购买了书籍，读完了之后。当我再次回到8+1叙事群里的时候，秦老师给我发信息，既然你喜欢案例研究，直接去案例项目组，与大家一起研修，你会慢慢提高的。我到了案例项目组之后，看到大家激烈地讨论，动不动说的都是我没听说过的观点，开始几期我一直“观望”，观望不是我不做功，而是我要看看大家怎么辩论，摸清了形势之后再去融入。我记得案例研讨的第6期之后，我慢慢的有了敢说话的冲动（前期我几乎看遍了手头有的所有案例分析的书，有了一些底气），我担心说错话，所以当主持人每次提前把研讨案例发到群的时候，我都会提前默读三遍以上，梳理出自己的观点框架，然后再把自己要发表的观点从我读过的书中找到依据，这样一来与大家讨论时我可以随时发表观点随时给大家发书中对这个观点的解读，有理有据。经由时间的推移，我和群里伙伴熟络了起来，在大家身上我学习了很多，在这里学习我是站在巨人的肩膀上看世界，这使我每天都保持着学习的激进状态。
前不久我们案例组张老师因有事辞掉了主持人，有田老师继续带领我们项目组前进，一次，田老师问我会做海报吗，当时我刚刚摸索只会个皮毛，我说我可以学，我知道田老师问我的目的，我一口答应我来做。我知道承担即成长，接下来每次海报制作都有我完成，说实在的很开心，终于可以为集体做点事了。
我虽然是一个笨笨的老师，我可以用勤奋弥补笨的空白。这小半年在案例研修群非常活跃，大胆发表自己的想法，这时秦老师也关注了我。前不久秦老师给我抛来了“橄榄枝”，邀请我做他新出版书籍的优秀作者，也就是“约稿”，我既惊讶又惊喜，从没想过能在秦老师出的书里看到自己写的文章。
这一切都是确定的努力，确定的坚持，确定的勤奋，换来的被秦老师看见。
最近一直在磨稿环节，今天担任了主持，磨了3个多小时的稿子，磨稿的过程虽然很折磨人，但与大家一起做事的氛围我却很享受。
感恩遇见远方的导师——秦望老师，是秦老师让我看到了教育的星辰大海，让我知道我不知道的还有很多很多。
