齐帆齐微课
你的孩子打针、吃药时，是否十分恐惧和抗拒呢？为什么有的孩子乖巧懂事，不哭。有的孩子会哭得撕心裂肺，甚至哭闹厮打大人。
我儿子小时候也非常害怕打针，记得他上幼儿园大班时，第一次抗拒打针到如此严重。
医生把着他，朝他屁股打了一巴掌后，他给医生咬在大腿上，要破了裤子和大腿，多年后，医生说当年咬的伤口留了个疤痕。
当然我儿子不怕吃药，每次我哄着他喝“阿奇霉素”，告诉他药很苦，只是我给他加了糖，他只要一口喝下就没事了，病就很快好了，也不需要打针。
这时他会乖乖地喝药水，喝完还朝我笑，我就会表扬他很勇敢。
同一个小孩子，为什么差别如此大？当时我单纯地以为，孩子就是怕打针，爱吃药，根本没懂得其中的原因。
当我读了尹建莉的《好妈妈胜过好老师》时，才明白根源在大人的不同表现。
他打针咬了医生那次，我没在。他姥姥带他去的，他本就害怕打针，结果医生各种语言恐吓他，“不打针就会死去，再也见不到妈妈了……”
而他姥姥就收买他告诉他勇敢做男子汉，打了针带他买汽车等，弄得孩子内心纠结，不知所措，只会加重他的紧张。他面对要承受的痛苦无所适从。
如何教育孩子从小学会承受困苦呢？
中国家庭教育专家尹建莉在《好妈妈胜过好老师》中，告诉父母想要孩子承受一些痛苦时，应该坚持几个原则，才能学会理性面对困难和痛苦，不会产生恐惧心理。
第一，心态要稳，保持镇静。
当孩子遇到困境时，首先大人要稳住心态，不要表露出焦虑的神情，让孩子感受到问题的严重，而产生恐惧。
第二，用孩子能听懂的话，说明这样做的原因。
例如，孩子生病，需要打针吃药，无论孩子几个月大或几岁，都要好眼劝慰，跟他们说明，打针、吃药后，病就好了，宝宝就不难受了。
千万别因为孩子太小，以为他听不懂，就不说。
第三，对孩子所要承受的痛苦如实相告，不夸大也不缩小。
例如孩子打针、吃药或做小包扎处理等。如实告诉他真实的状态和感受，让他们有个心理预期，减少因为未知产生的恐惧。
更不能哄骗他，说打针不疼，药不苦、伤口处理时不疼或者很快就好等等，那样会让孩子失去，激发他内心挑战困难的理性勇气的机会，更会因害怕再次上当失去对人的信任，为了自保或维护尊严而自闭。
第四，激发孩子的勇气。
大人要了解孩童的忍耐力是很惊人，只要不让他们受惊吓，给他一个合适的心理预期，他们大多数能平和接受看似困难的事情。
同时给他们留退路，别让孩子为自己流露出的“不勇敢、不坚强”感到羞愧。就是要保护他们的自尊。
例如，作者在女儿圆圆第一次生病打针时，害怕疼而拒绝打针。
作者亲她的脸安慰她说：“宝宝现在生病了，很不舒服对吗？你想不想让病快点好了？”圆圆说想早点好。“那只有大夫开的药能让圆圆的病好了，打针有点疼。如果能忍受就不哭，如果忍受不了，就哭出来，没有事。”
当妈妈的话，给了孩子鼓励和信心，让她感觉自己很勇敢；同时又给了她退路，让她明白即使哭也不丢人，不是问题，那她有了自主选择权，也不会内心纠结为难自己。
孩子在这样的轻松谈话中，学会心理建设，能坦然面对痛苦或困难，变得勇敢和理性。
第五，坚决拒绝使用哄骗或收买的方式，达到任务目的。
有的家长用哄骗、恐吓或者收买的方式来对待孩子，如“你不打针就会病死，不打针警察来抓你，吃药是吃糖糖不苦”，或者“你打针吃药就给你买玩具”等等糟糕的目的手段。
这些做法，第一次会好用，后面就会失效，因为小孩子心中，已经有了恐惧、紧张和判断。而且长此以往，会损伤孩子的道德发展。
教育孩子从来没有小事，反而就是这些生活日常里的小事，形成了教育孩子的一个个契机。
懂得孩子心理，学会从细微处照顾孩子的心理情感抚养，解除他们内心的紧张、恐惧和不安的感受时，他们会变得勇敢而自信，积极面对困难。
年度写作营第67篇，字数1500，累计106885字。
