1. 复习内容回顾

      本次复习重点：字母认读、简单单词（颜色、动物、数字、季节、食物、物品、玩具等）、日常对话（如问候、自我介绍）。 

    使用的复习方法：游戏、卡片认读、听录音跟读、小组练习等。 

2. 做得好的地方

      趣味性较强：通过儿歌和游戏复习单词，学生参与度高。 

      重复巩固：多次重复重点词汇和句型，帮助记忆。 

      鼓励表达：创设简单情境（如“小商店”），鼓励学生用英语互动。 

3. 需要改进的地方

      个别学生差异：部分学生对字母发音不熟练，需加强一对一指导。 

      听力练习不足：学生对录音中的语速和语调适应不够，后期可增加听音辨词练习。 

      时间分配：复习后期学生注意力下降，可缩短单项活动时间，增加多样化练习。 

4. 后续调整计划

    分层复习：针对基础较弱的学生设计更简单的任务（如配对游戏）。 

    结合生活：多联系实际场景（如课堂指令英语化）。 

    家校配合：建议家长通过英文动画或APP辅助复习。 

5. 学生反馈

    学生最喜欢的是角色扮演和竞赛类活动，后续可多设计此类环节。