2020年11.17号
在晤谈中，sf BT咨询师常会好奇的提出问句，想要多加了解当事人。因为咨询师是位于一个不预设，想了解眼前这位当事人独特处境脉络的学习者的位置。而提出问句的方式是让当事人根据他的生活历练与经验，自行回答这些问题并拥有决定答案内容的主控权，而并非由咨询师替当事人发言，或提出适合多数人的普遍问题。咨询师常询问的问句之一，如评量问句：“以1分到10分，10分是你希望的情况发生了，1分是问题很严重。10分的情况是什么？你目前在几分位置？你是怎么帮助自己到达目前这个分数的？何以没有低于这个分数？若要前进1分需要发生什么？你如何帮助这1分的发生？”在这样的问句结构中，并非已探讨各种个人与家庭的历史原因为主要的咨询方向。而是先厘清当事人自身想要的结果。再探讨远离问题的一些，既有能力或方法。进而探讨一小步，即如何逐步达成所欲目标。再次同时亦能更加懂得如何与问题共处或自我照顾。
